Дети с большим удовольствием занимаются физкультурой, любят подвижные игры. Спортивные игры имеют огромное значение в решении образовательных и воспитательных задач. Они способствуют развитию точности, ловкости движений, глазомера, ориентации в пространстве. В игре детям приходится быстро принимать решения, что способствует развитию мышления, быстроты двигательной реакции на зрительные и слуховые сигналы. В ходе спортивных игр у детей формируются положительные нравственно-волевые черты характера. Обязательное соблюдение правил в играх способствует воспитанию выдержки, честности, дисциплины, ответственности перед командой, умению считаться с другими.

Дети учатся самостоятельно решать конфликты, споры между собой. Учитывая физиологические особенности детей, с детьми младшего школьного возраста рекомендуется проводить лишь спортивные упражнения. Воспитанник выполняли  такие упражнения  как:

«Чей мяч дальше?» - удары по неподвижному мячу.

«Кто больше отобьёт?» - удар мяча о стенку и обратно.

«Ловкие ребята» - бег между кеглями.

   .В процессе занятий удачно решались задачи обучение движение и закрепление умений и навыков детей. С этой целью педагог использовала методы и приемы руководства: объяснение с показом, совместные выполнение с детьми, показ отдельными детьми, у которых лучше получается.