В МБОУ «СОШ № 1 с. Бердыкель» имени Героя Советского Союза Идрисова А.И. городского округа Аргун состоялась интеллектуальная викторина, посвящённая поэтическому слову, организованная в рамках национального проекта «Молодёжь и дети». Мероприятие было направлено на развитие читательской культуры школьников, расширение кругозора и формирование интереса к отечественной литературе через соревновательный и познавательный формат.
В ходе викторины учащиеся выполняли задания, связанные с узнаваемыми строками стихотворений, биографиями поэтов, художественными образами и выразительными средствами языка. Команды обсуждали варианты ответов, аргументировали свою позицию и учились слышать друг друга. Особое внимание было уделено умению чувствовать ритм и настроение поэтического текста, а также выражать собственные впечатления от прочитанного. Атмосфера мероприятия способствовала вдумчивому разговору о литературе и поддерживала живой интерес участников.
Активное участие в викторине принял ученик 9 класса Сайхан Исмаилов, который отметил, что соревновательный формат помог по-новому взглянуть на поэзию.
«Когда отвечаешь на вопросы вместе с командой, начинаешь внимательнее читать строки и понимать смысл стихов. Поэзия становится ближе», — поделился Сайхан Исмаилов.
Своими впечатлениями от участия в викторине поделился и ученик 8 класса Магомед-Эмин Умаров.
«Мне понравилось, что нужно было не просто помнить факты, а чувствовать текст. Такие задания развивают мышление и речь», — отметил Магомед-Эмин Умаров.
О значении литературных викторин для школьников рассказала руководитель образовательного учреждения.
«Интеллектуальные мероприятия по литературе помогают детям раскрывать интерес к чтению и учат вдумчивому отношению к слову. Это важная часть воспитательной работы», — рассказала директор школы Махмудов Ислам Султанович.
Проведение интеллектуальной викторины по поэзии стало значимым событием в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети» в городском округе Аргун. Подобные мероприятия способствуют развитию культуры речи, расширению литературного кругозора и формированию устойчивого интереса школьников к чтению и самообразованию.
