Принимая участие в различных проектах, человек получает возможность познакомиться поближе с процессами принятия решений и высказаться на тему решений, влияющих на жизнь молодежи на местном и более широком уровнях. В рамках проектов молодежного участия можно организовать местные и международные мероприятия, которые посадят за стол диалога молодежь и людей, принимающих решения в обществе.
И это еще не все. Помимо выбора лучшего проекта, отдельно проходит Всероссийский конкурс молодежных проектов среди образовательных организаций высшего образования, который проводит Федеральное агентство по делам молодежи. Победителем данного конкурса в этом году стал Чеченский государственный педагогический университет.
В рамках конкурсного отбора были поддержаны проекты по 6 направлениям, представленные университетом: педагогические отряды; волонтерство и социальное проектирование; профессиональные компетенции и предпринимательство; культура, искусство и творчество; наука и инновации; студенческий спорт, туризм.
Всего в конкурсе принимало участие 380 организаций, представивших более 2,5 тысяч проектов. Экспертная комиссия поддержала 6 из 8 поданных чеченским педуниверситетом проектов. Ректор вуза Хож-Ахмед Халадов высоко оценил работы своих студентов и сказал, что всегда гордился талантливой молодежью и всячески старался оказать ей необходимую поддержку.
– Это позволит продолжить реализацию проектов и направлений, инициированных нами в 2017 году, включая Всероссийский студенческий фестиваль-конкурс «Наследие великих мастеров», подготовку студенческих вожатых для РДШ в СКФО. А также запустить новые проекты: педагогический хакатон «Учителя Будущего», направленный на формирование образа учителя нового формата и педагогических проектных команд вузов России, и Кавказский этап Всероссийских студенческих игр боевых искусств, – сказал Халадов.
Он также сообщил, что с начала учебного года в рамках работы Ресурсного центра развития компетенций ЧГПУ будут открыты 2 новых направления: студенческий проектный офис и лаборатория компетенций по виртуальной, дополненной реальности и нейроинтерфейсам.
Карина Узуналова
