Милана Тамаева
Лето – это самая долгожданная пора отдыха для всех детей! Для всех, кроме 11-классников. Всегда перед учащимися старших классов стоял один жизненно важный вопрос: «Кем быть?». Именно в наше время данная проблема приобретает очень важный смысл, так как жесткая конкуренция на рынке труда заставляет задуматься школьников и их родителей над этим вопросом.
Так, Региональный центр самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся при Министерстве образования и науки Чеченской Республики проводит цикл профориентационных мероприятий «Профессиональные горизонты» по вузам республики.
Например, в Грозненском государственном нефтяном техническом университете проходила экскурсия, в рамках которой абитуриенты смогли узнать о своих возможностях, которые их ждут при поступлении в ГГНТУ. Программа состояла из двух блоков: первый заключался непосредственно в самой экскурсии, а второй блок – из профессиональных игр, которые могут помочь ребятам определиться с будущей специальностью. Хочется отметить, что будущие студенты очень живо задавали вопросы и интересовались тонкостями студенческой жизни.
Мы решили узнать у директора Института цифровой экономики и технологического предпринимательства ГГНТУ имени академика М. Д. Миллионщикова Лейлы Магомаевой, как изнутри выглядят страхи и опасения студентов-первокурсников.
– Когда мы впервые встречаемся с первокурсниками, мы проводим обязательное анкетирование, которое показывает, кто пришел к нам сознательно, а кто из-за престижа или в угоду родителям, – рассказывает Лейла Магомаева. – Также мы систематизировали ответы на вопросы, какие страхи преследовали «первачков» за время их раздумий над будущей профессией, и получили следующие результаты ТОП-5:
Страх 1. Количество баллов недостаточно для поступления.
Тут абитуриент сидит с утра до вечера и обновляет таблицу рейтинга, чем все время загоняет себя в стресс.
Страх 2. Поступление на «неправильное» направление.
Сложился такой стереотип, что первое образование окончательно и бесповоротно, однако не стоит забывать, что в настоящее время образование может быть параллельным, есть вариант дополнительного образования, а также можно «добрать» профессию в магистратуре.
Страх 3. Окончить вуз и иметь маленькую зарплату.
Абитуриент уверен, что зарплата зависит от профессии, а не от усердия, труда и целеустремленности.
Страх 4. Отсутствие друзей в группе.
Первокурсники очень часто впадают в зависимость от окружения, что также сбивает их с правильного выбора.
Страх 5. Возможное отсутствие свободного времени.
Студент считает, что вуз – это бесконечные лекции и практики, однако, это совсем не так. Вуз дает только 40% лекционного материала, остальное изучение находится в свободном графике студента. Поэтому каждый сам контролирует свой тайм-менеджмент.
Резюмируя, хочется отметить, что тревога при поступлении в университет – это нормально, но стресс не должен овладевать человеком. Чтобы поступить, нужно преодолеть страхи, быть готовым к разным вариантам зачисления в вуз и иметь запасные планы действий.
Ну а далее, уже после первого года обучения, при проведении анкетирования о том, что поменялось, не было ни одного студента, у которого бы не развеялись все вышеописанные страхи. Но, как правило, появляются новые, связанные с будущим местом работы. Правда, это уже совсем другая история…
