Ежегодно начало декабря для школьников нашей страны ознаменовано итоговым сочинением по русскому языку. В этом году 4декабря более чем 680 тысяч выпускников приступили к этапу, который является допуском к Единому государственному экзамену.
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) вместо итогового сочинения вправе писать изложение.
Нашей редакции всегда очень приятно узнавать о деятельности юных журналистов в республике. Сегодня мы хотим вас познакомить с кружком «Окно в журналистику», который успешно функционирует в средней общеобразовательной школе с. Пролетарское Грозненского района с 2015 года. Руководит кружком учитель изобразительного искусства Ася Рамазановна Умарова.
Мы пообщались с Асей, которая очень интересно рассказала нам о своем детище.
– Я сама училась в этой школе и хотела, чтобы появился кружок инновационного характера. По профессии я журналист, и за всю жизнь прошла множество тренингов, семинаров, стажировок… Хотелось эти полученные знания передать детям.
Почетный работник сферы образования Российской Федерации, обладатель Гранта ПНПО «Образование» – «Лучший учитель России» в 2009 и 2019 годах, эксперт предметных комиссий в области проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ и ГИА, а еще – учитель от Бога, как называют ее ученики.
Это все об учителе русского языка и литературы гимназии № 14 Мелиже Камиловне Карнаевой, а привычнее для всех – Лейле Камиловне.
С каждым годом ЕГЭ все совершенствуется и совершенствуется. Существенные изменения претерпели те или иные части экзамена: из контрольных измерительных материалов практически по всем предметам исключена так называемая «тестовая часть», задания стали более творческими, практически ликвидированы списывание и разного рода злоупотребления со стороны организаторов экзаменов. Несмотря на уже проделанную работу, изменения по совершенствованию ЕГЭ активно будут продолжаться. Так, в 2022 году планируется включение иностранного языка в число обязательных предметов, новые задания в контрольных измерительных материалах (в связи с переходом на ФГОС) и постепенная компьютеризация экзаменов. Об этом и многом другом говорили эксперты на круглом столе «Почему живучи мифы о ЕГЭ?», состоявшемся 20 ноября в Рособрнадзоре.
Сейчас одиннадцатиклассники активно готовятся к написанию итогового сочинения, которое пройдет 4 декабря. Это будет их первое серьёзное испытание в этом году. По сути, это допуск к Государственной итоговой аттестации, оценивается «зачёт» и «незачёт». Результат итогового сочинения может дать несколько дополнительных баллов к сумме ЕГЭ по желанию вуза.
Из года в год тысячи родителей, учеников и учителей задают одни и те же вопросы: «Нужно ли дополнительно готовиться к итоговому сочинению? Итоговое сочинение и сочинение в ЕГЭ по русскому – это одно и то же? На что следует делать акцент при подготовке?».
По сообщению пресс-службы Рособрнадзора, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки полностью отказалась от заданий с выбором одного ответа в экзаменационных материалах по русскому языку и другим предметам.
«Сегодня в системе государственных экзаменов по всем учебным предметам востребованы умения рассуждать, осмысленно формулировать свою точку зрения, аргументированно ее доказывать, используя нормы русского литературного языка», – рассказал руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов в ходе II съезда Общества русской словесности.
Вот и подходит к концу замечательное время года – золотая осень. В этом году осень была действительно золотой – теплые дни радовали жителей республики практически все три месяца. В школах и других общеобразовательных заведениях на протяжении всего этого времени проходили различные мероприятия. Очень популярные из них – это благотворительные ярмарки, которые проводятся ежегодно.
В этом году к проведению ярмарок присоединился и лицей Грозненского государственного нефтяного технического университета. Ученики с 5-го по 11-й класс устроили во дворе учебного заведения настоящий пир! Сюда мог придти любой желающий и купить самые различные вкусности, начиная от булочек и пирожных, заканчивая национальными блюдами, такими как жижиг-галнаш.
Замечали ли вы, проходя мимо старой школы, в которой до сих пор учатся дети, что от этого места отдает необычной энергетикой? Задумывались ли о том, кто мог бы быть выпускником этой школы: бизнесмены, политики или деятели искусств? На мой взгляд, школы, имеющие богатую историю существования, всегда чуточку интереснее новоиспеченных.
Одним из таких мест, имеющих за спиной почти полувековой опыт и сотни выпускников, является СОШ № 1 с. Валерик. Почему меня заинтересовала именно эта школа? Во-первых, я сразу подумала о том, что если у школы первый номер, значит, она построена раньше остальных в своей местности.
Телеграм
Вконтакте
