Уроки о мужестве и героизме

Подробности

Опубликовано: 20.05.2025 18:08

Амина Масаева

Вопрос о соединении истории и современности в воспитании патриотизма у современных школьников крайне актуален. Как сформировать у учащихся осознание личной причастности к исторической судьбе Отечества? Несомненно, «Уроки Мужества» остаются актуальной формой воспитания и развития патриотизма даже среди «цифровой» молодежи. Формат «живой истории», который реализуют эти уроки, играет ключевую роль в эмоциональном воспитании.

Имя героя – школе

Подробности

Опубликовано: 19.04.2025 22:39

СОШ с. Закан-Юрт вошла в книгу, издаваемую Российским детско-юношеским центром

Контроль качества образования в школах

Подробности

Опубликовано: 06.05.2025 19:50

Лалита Дэниева

В школах республики проходят Всероссийские проверочные работы, в которых принимают участие учащиеся 4‑8-х и 10-х классов.

Патриоты России

Подробности

Опубликовано: 19.04.2025 22:38

В республике проходят образовательные инициативы в честь защитников страны

Интеллектуалы сразились за звание лучших

Подробности

Опубликовано: 05.05.2025 19:33

Марта Бибулатова

19 апреля в Чеченской Республике отгремел Республиканский чемпионат «Северный Кавказ» по интеллектуальным играм, ставший настоящим праздником ума и эрудиции для молодежи региона.

Победы юных талантов

Подробности

Опубликовано: 19.04.2025 22:37

Диана Магомаева

В Чеченской Республике уделяется большое внимание реализации национального проекта «Образование», который предусматривает усовершенствование всех процессов в образовательной среде.

Я – исследователь

Подробности

Опубликовано: 28.04.2025 20:25

Ученица из Серноводска победила в муниципальном этапе регионального конкурса

Грозненская школа стала инновационной площадкой

Подробности

Опубликовано: 27.03.2025 22:42

Милана Тамаева

В системе образования Чеченской Республики произошло значимое событие. Средняя общеобразовательная школа № 7 города Грозного получила высокий статус инновационной площадки Института воспитания Российской академии образования.