Педагогические конкурсы определили лидеров образования в республике

Раиса Тимаева

В Грозном были определены и названы имена лучших педагогов Чеченской Республики по итогам нескольких педагогических конкурсов.

В Лингвистической школе им. Ю. Д. Дешериева состоялась торжественная церемония подведения итогов профессиональных конкурсов педагогического мастерства в системе образования Чеченской Республики: «Лучший учитель чеченского языка – 2025», «Молодой педагог Чеченской Республики» и регионального этапа конкурса «Учитель года России». В рамках мероприятия были отмечены лучшие педагоги региона, продемонстрировавшие высокий уровень профессионализма, творческий подход и преданность своему делу.

В торжественной церемонии принял участие министр образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Дааев, отметивший высокий уровень организации конкурса и профессионализм участников.

– Эти конкурсы не только выявляют талантливых педагогов, но и способствуют повышению престижа учительской профессии, – подчеркнул министр.

Педагогические конкурсы стали для их участников и волнующим испытанием профессионального мастерства, и важным стимулом для популяризации профессии учителя, развития образования и поддержания высокого уровня преподавания в регионе. Именно это в своей поздравительной речи в адрес победителей конкурсов отметил мэр Грозного Хас-Магомед Кадыров.

– Успехи наших педагогов в конкурсах профессионального мастерства – это доказательство правильности пути, по которому мы идем. Учитель – не просто профессия, это миссия, от которой зависит будущее нашей республики. Благодаря всесторонней поддержке Главы Чеченской Республики, Героя России Рамзана Ахматовича Кадырова мы видим реальные результаты в системе образования города Грозного. Мы не имеем права сворачивать с пути, заложенного Первым Президентом Чеченской Республики, Героем России Ахматом-Хаджи Кадыровым. Это путь созидания, просвещения и духовного роста. Дала тIаьхье беркате йойла! – сказал мэр Грозного.

Хас-Магомед Кадыров также подчеркнул важность профессиональных достижений педагогов для системы образования республики.

Одним из значимых не только для республиканской системы образования, но и чеченского общества в целом стал конкурс «Лучший учитель чеченского языка», направленный как на выявление победителей в этой номинации, так и развитие и популяризацию родного языка.

Абсолютным победителем в этом конкурсе стала Хеда Азматгириева – учитель чеченского языка и литературы 5–7-х классов средней общеобразовательной школы № 4 города Аргуна. Искренне поздравляя Хеду с победой, начальник Департамента образования города Аргуна Сайдмагомед Усманов пожелал ей дальнейших успехов и подчеркнул: «Важно понимать, что язык играет ключевую роль в сохранении культуры и идентичности нашего народа, поэтому каждый шаг в его изучении и сохранении имеет огромное значение».

В конкурсе «Лучший учитель чеченского языка – 2025» второе место заняла Хава Шаипова из грозненской школы № 9 им. А. М. Цебиева, получившая высокую оценку жюри.

Конкурс «Молодой педагог Чеченской Республики» вызвал особый интерес и повышенное внимание, так как в нем участвовали педагоги, которым отведена особая роль – это будущий потенциал сферы образования республики. Следует отметить, что этот конкурс в регионе проводится с 2016 года, и в нем принимают участие учителя в возрасте до 35 лет со стажем работы не более трех лет.

В этом году победителем конкурса «Молодой педагог» стал учитель истории и обществознания грозненской школы № 8 Магомед Эльмурзаев.

За два года работы в школе Магомед утвердился в правильности выбранной профессии и в желании делиться своими знаниями истории с детьми. На всем протяжении испытаний М. Эльмурзаев демонстрировал глубокие знания предмета, талант вдохновлять учеников, используя современные методики и креативный подход, поэтому на молодого учителя было обращено особое внимание с самого начала конкурса, начиная с муниципального этапа. Его победа стала заслуженной, но немного неожиданной для самого конкурсанта. По его признанию, он старался не делать никаких прогнозов относительно победы, так как понимал, что все участники конкурса, несмотря на молодость, – учителя по-настоящему сильные, знающие и что каждый из них достоин одержать победу.

Лауреатами конкурса «Молодой педагог» стали учитель химии школы № 7 Иман Эдельханова и учитель начальных классов школы № 39 им. Р. А. Айдамирова Иман Абакаева. Это говорит о высоком уровне подготовки учителей грозненских школ.

«Учитель года России – 2025» – один из главных традиционных всероссийских конкурсов среди педагогов. Призовые места в региональном этапе здесь определились в острой и напряженной конкуренции. Их заняли Махма Асхабов, учитель истории и обществознания гимназии № 12, Петмат Газиева, учитель начальных классов школы № 67, и Руслан Исаев, учитель физической культуры гимназии № 14. Абсолютным победителем стала учитель русского языка и литературы лицея «Квант» Мадина Зубайраева – она получила право представлять регион на Всероссийском финале конкурса «Учитель года России – 2025», который в этот раз пройдет в городе Санкт-Петербурге. Каждый из финалистов продемонстрировал мастерство, эрудицию и преданность педагогическому делу.

Своими размышлениями о конкурсе с корреспондентом «Нашей школы» поделилась Петмат Газиева:

– Конкурс – это не вершина, это трамплин. Так могли бы сказать уважаемые мной мои друзья, мои молодые коллеги, участники всех отборочных туров этого конкурса. В кулуарах конкурса они спрашивали меня, удивляясь: «Как, вы волнуетесь? С вашим-то опытом?». Так вот – этот опыт меня и заставлял волноваться. Дядя одного из самых известных супергероев Питера Паркера говорил: «Чем больше сила, в моем случае опыт, тем больше ответственность».

Конкурс «Учитель года» молодеет. И это вполне объяснимо и оправдано. Желание заявить о себе, амбиции, компетентность, «наглость» в хорошем смысле этого слова – это условия жизни думающей прогрессивной молодежи. Тридцать лет тому назад я спокойно и уверенно принимала гостей и проверяющих на своих уроках. Сейчас мне это дается с большими сомнениями и внутренней робостью. Мастерство выросло, но растет и понимание, как это должно быть. И всегда остается чувство, что чего-то не хватило.

Не умоляя достоинства других профессий, хочу сказать, что профессия учителя предполагает постоянный рост и развитие. В противном случае, может, вред мы и не нанесем, но пользы, точно, от нас будет мало.

За мной невидимой стеной стоят мои коллеги, которые учили вас, мои молодые коллеги, ваших мам и пап и даже некоторых членов жюри. Они тихо, незаметно, ежедневно приходят в класс и делают свое великое дело. И моя миссия здесь заключается, в частности,  в том, чтобы напомнить о них.

Один конкурсант мне сказал: «Время от времени приходят возрастные на конкурс и уходят». Хочу вас заверить, они уходят не потому, что они не конкурентоспособны, а потому, что не выдерживают груза ответственности, что давит на их плечи. «Покажи нам, чему ты научилась за много лет?» – этот немой вопрос я видела каждый раз в глазах всего зала. И страх не соответствовать этим ожиданиям сопровождал меня неотлучно, – заключила Петмат.

Остается отметить, что победители и призеры всех прошедших педагогических конкурсов были награждены дипломами, грамотами, благодарственными письмами и денежными премиями от Регионального общественного фонда имени А. А. Кадырова, что стало заслуженным признанием их вклада в развитие образования.