Милана Тамаева

В современном мире  важно развивать навыки, которые помогут школьникам в будущем. С этой целью в школах Чеченской Республики прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном», посвященные теме «Бизнес и технологическое предпринимательство».

Занятия были организованы с целью развития у школьников представлений о том, какое значение имеет использование цифровой экономики для развития страны и ее технологического суверенитета, а также понимания значимости технологического предпринимательства. В ходе занятий были сформированы первоначальные представления о науке как основе создания инновационных технологий, развивался интерес к созданию инновационных решений. В ходе получасового занятия учащиеся узнали, что технологическое предпринимательство – это деятельность, связанная с созданием новых технологий и их внедрением в жизнь.

В общей образовательной школе с. Мескер-Юрт очередной урок из цикла «Разговоры о важном» прошел в младших, средних и старших классах.

Он был посвящен инновационным технологиям и такому направлению профессиональной деятельности, как технологическое предпринимательство.

В 1–2 классах урок начался с обсуждения главы «Как Знайка придумал воздушный шар» из книги детского писателя Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Ребята узнали, как изобретение воздушного шара повлияло на жизнь друзей и какие возможности они получили благодаря этому новшеству.

В 3–4 классах поговорили о таком важном изобретении как электрическая лампочка. Школьники узнали, как люди освещали свои дома до ее появления. А затем обсудили как рождаются великие изобретения и могут ли дети быть участниками технологического процесса. Учащиеся младшей школы на примере электрической лампочки узнали, что многое из того, чем мы пользуемся в повседневной жизни, было когда-то кем-то придумано, сделано и внедрено в жизнь.

В 5–7 классах ребята узнали, как идеи превращаются в полезные вещи и какие специалисты помогли этим идеям воплотиться в реальной жизни. Также на уроке разобрали  значение слова «инновация» и обсудили, как пройти путь от молодого изобретателя до успешного предпринимателя.

В 8–9 классах поговорили о роли образования и науки в технологическом предпринимательстве. Помимо этого, на уроке рассмотрели меры государственной поддержки, которые помогли предпринимателям развивать свои идеи и выходить на рынок, зарабатывая на своих разработках.

Педагоги рассказали ученикам, что инновации – это не просто изобретения, а решения, которые улучшают качество жизни и развивают общество. Бизнес подразумевает командную работу, которая требует не только идей, но и усилий для их реализации. Бизнес и технологическое предпринимательство открывают новые возможности для развития страны и реализации человеческого потенциала. 

В захватывающую тему «Бизнес и технологическое предпринимательство» погрузились и ученики средней общеобразовательной школы № 4 села Алхан-Юрт. Здесь в разговоре о важном приняла участие студентка Института цифровой экономики и технологического предпринимательства Грозненского нефтяного технического университета Фатима Аслановна Дураева. Она поделилась с учащимися своим опытом и знаниями в области предпринимательства, а также рассказала о современных трендах в бизнесе и технологиях.

Будущий специалист  акцентировала внимание на важности цифровой трансформации для успешного ведения бизнеса в условиях современного мира. Она также затронула вопросы стартапов, инновационных решений и роли молодых специалистов в развитии экономики.

Для старшеклассников это был увлекательный и познавательный рассказ! Возможно, такая информация вдохновит учеников на новые идеи и проекты в области бизнеса и технологий.