Малик Дикаев

В рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», инициированного Президентом России Владимиром Путиным, в школе села Чири-Юрт Шалинского района функционирует кружок «Основы робототехники».

28 декабря 2024 года в школьном центре «Точка роста» прошел конкурс по сборке роботов, организованный для учащихся 7–8 классов. Этот конкурс стал не только увлекательным мероприятием, но и показателем эффективности образовательных инициатив, направленных на развитие технического мышления у школьников.

Ребята работали в команде, используя конструкторы для создания подвижных моделей. Участникам нужно было не только собрать робота, но и придумать, какие функции он сможет выполнять, какую пользу принесет людям. Конкурс проходил как настоящее исследование, требующее от участников внимательности, креативности и командной работы.

– Каждый из нас изучал детали, создавал механизмы и программировал их. Мы много раз допускали ошибки, но находили их, исправляли и учились лучше работать вместе, – поделился один из участников конкурса.

В процессе работы школьники использовали инструкционные карты, программировали движение своих моделей и проверяли их в действии. Ребята учились не только работать с механизмами, но и развивали навыки коммуникации, обсуждая идеи с командой и формулируя свои мысли.

По словам учителей, кружок робототехники открыл перед детьми новые возможности для развития технических навыков и логического мышления.

– Национальный проект «Образование» позволяет нашим ученикам изучать современные технологии и открывать для себя новые горизонты. Это вклад в их будущее, – отметили педагоги школы.

Восьмиклассник Валид Гисаев очень любит уроки робототехники.

– На этих уроках так интересно! Можно самому написать программу или компьютерную игру. Мне это очень нравится, – говорит школьник.

Подобные инициативы подтверждают, что национальный проект «Образование» успешно выполняет свою задачу по созданию условий для всестороннего развития детей. Такие конкурсы, как этот, не только вдохновляют школьников на изучение высоких технологий, но и формируют у них уверенность в собственных силах.