В этом выпуске мы расскажем о человеке, который успешно совмещает две разные деятельности. Бекхан Андарбекович Хамадов – директор Частного образовательного учреждения начального общего образования «Начальная общеобразовательная школа «Стар» и заместитель председателя Общественной палаты Чеченской Республики.

Расскажите, пожалуйста, как у Вас получается совмещать две работы?

Моя работа в сфере образования началась ещё в 2012 году сразу после окончания ЧГПИ. Школа постоянно развивает меня как учителя, так и директора. Осознание того, что ты имеешь возможность повлиять на развитие и образование учащихся, наполняет меня радостью и силами. Ведь дети – это наше будущее, будущее нашего народа и страны в целом. Как сказал наш Первый Президент, Герой России Ахмат-Хаджи Кадыров, учитель создаёт нацию, поэтому я как учитель хочу трудиться на благо своего народа.

Работа в Общественной палате даёт мне возможность проявить себя в региональном масштабе, участвовать в развитии института гражданского общества, быть полезным республике. Эта работа мне нравится ещё тем, что можно взаимодействовать со всеми органами власти.

А есть ли что-то общее между этими профессиями?

Я думаю, что тут ответ очевиден. Любая работа, которая несёт благо и развитие нашей республике или стране, имеет общую цель. В школе я занимаюсь образованием и воспитанием будущего поколения. В ОПЧР работаю с гражданским населением по взаимодействию с органами власти. Руководитель должен быть лидером, уметь мобилизовывать группы людей, управлять процессом и принимать стратегические решения.

Есть ли какие-то преимущества у вашей школы?

Первое, наша школа предлагает изучение английского и арабского языков с подготовительного класса. Также в нашей школе с 1 класса учащиеся изучают вайнахскую этику, которая включает в себя аспекты коллективной взаимопомощи, гостеприимства и уважения к женщине, как хранительнице домашнего очага. Мы включили в дополнительные занятия игру в шахматы. Этот вид спорта прекрасно развивает логическое мышление и стратегию. Отдельным преимуществом является секция по вольной борьбе, где ребята тренируют выносливость, развивают координацию движений и ловкость.

А как вы поддерживаете инновационные методы обучения и развития школьников?

Инновационные методы обучения в нашей школе включают в себя авторские методы обучения отдельных педагогов. К каждому уроку учитель разрабатывает поурочные планы с использованием тех методик и приёмов, которые подходят именно для его класса и направлены на качество обучения учащихся. Активно применяются технологии критического мышления и проблемного обучения: кластеры, бортовой журнал, таблица «Инсерт». Также на каждом уроке применяются здоровьесберегающие технологии. Учащиеся участвуют в проектной деятельности, проводятся тематические открытые уроки.

Расскажите, пожалуйста, как проходит Ваш рабочий день?

Мой обычный рабочий день начинается в 8 утра с обхода школы. Прохожу по всем этажам, смотрю, всё ли в порядке. В 9.00 звенит звонок на первый урок и коридоры затихают. Все учителя на местах, можно заняться текущими делами. Смотрю в ежедневник: кроме школьных дел, в списке есть встречи и заседания по общественной линии. Стараюсь совместить и грамотно распределить свои дела. Нельзя хвататься за всё сразу. Если в школе могут обойтись без моего присутствия, например, на школьной линейке, то займусь подготовкой к важной встрече или выступлению по ОПЧР. Дисциплина в образовательном учреждении достигается личным авторитетом.

Почему ваша школа предназначена именно для начального звена?

Начальная школа – особая ступень в системе школьного образования, заслуживающая более высокого статуса и внимания к себе со стороны специалистов и политиков в силу возложенной на нее миссии в интеллектуальном, умственном, социальном, физическом и нравственном развитии детей. Именно в начальной школе закладываются основы знаний и умений, которые ребенок будет преумножать и развивать в дальнейшем.

Мы работаем в рамках личностно-ориентированного образования. Это система работы каждого учителя и школы в целом, направленная на максимальное раскрытие личностных качеств каждого ребенка. Атмосфера, царящая в начальной школе, близка к семейной. Учителя проводят большую работу по формированию классного коллектива. В каждом классе формируются свои традиции, проходит своя интересная жизнь: классные часы, культпоходы, экскурсии, выставки, праздники, конкурсы. Для нас каждый ученик нашей школы – многогранно развивающаяся личность с особенностями характера, способностями, склонностями и увлечениями. Мы хотим, чтобы наши обучающиеся имели свою индивидуальность, понимали друг друга и умели жить полноценной жизнью в современных условиях.

Какие у вас планы по развитию школы на будущий год?

Как я сказал ранее, у нас есть несколько кружков и дополнительных часов английского и арабского языков. Мы планируем с нового учебного года запустить кружок настольного тенниса и спортивной гимнастики. Наши педагоги ежегодно проходят обучение в ИРО по повышению квалификации, что благоприятно сказывается на качестве образования наших учеников.

Хочу отметить, что каждое лето у нас функционирует летний лагерь, который посещают учащиеся из разных школ. С марта месяца мы готовим маршрутную карту, включающую в себя помимо учебных занятий в первой половине дня, массу дополнительных занятий и игр на развитие и воспитание учеников.

Какой совет Вы дали бы подрастающему поколению?

Ребята, никогда не тратьте своё время впустую. Не переставайте учиться, развиваться, отдавать свои знания во благо завтрашнего дня. Не останавливайтесь на достигнутом – это и мой принцип тоже. Каждый день нужно ставить перед собой новые цели. Пусть это будут амбициозные и глобальные планы, но они будут!

Спасибо Вам за интересную беседу.

Мадина Товсултанова