Героиня нашей статьи Мадина Халимовна Касумова, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 39 им. Р. А. Айдамирова города Грозного», обладатель звания «Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации».
Родным городом Мадины Халимовны является Грозный. Она родилась и выросла в поселке Алды. Окончив 10 классов 29-й школы, поступила в Чеченский государственный университет на факультет филологии, который успешно окончила в 1998 году. Уже много лет Мадина предана школе № 39, куда она пришла получать свой первый учительский опыт. Работая в школе более 30 лет, она благополучно выпустила 5 классов и готова поделиться с нами своим опытом.
У каждого ученика свое отношение к школе: кто-то обожает ходить на занятия и узнавать новое, кто-то ленится вставать по утрам и не прочь прогулять первый урок. И если же посещать школу – обязанность ребенка, то, чтобы стать учителем, необходимо иметь большое желание и упорство, чтобы прийти к этой цели.
Мадина Халимовна, расскажите, пожалуйста, у Вас есть история, связанная с выбором профессии? Был человек, которой вдохновил Вас?
Моим классным руководителем была учитель русского языка и литературы Валентина Николаевна Милованова. Ее манера ведения урока, умение достучаться до любого ребенка и возможность соприкоснуться с русским языком явилось отправной точкой в выборе моей профессии. Меня никто не отговаривал, так как все знали, что я решительно настроена стать именно учителем русского языка и литературы. Даже никогда не возникало мысли о другой деятельности.
По Вашему мнению, что самое важное в учительстве?
Я считаю, что самое главное в работе учителя – это видеть, что ты приносишь пользу, чувствовать, что детям ты нужна. Жить интересами учащихся, возможность принимать участие в становлении личности – это самое важное в профессии учителя. У каждого ребенка свой характер, поэтому, мне кажется, учитель должен быть хорошим психологом, чтобы найти подход к каждому, дать дельный совет и помочь в решении каких-то проблем.
В жизни каждого учителя был день, когда он пришел в школу и впервые провел урок. Как прошел Ваш день в новой роли?
В 1993 году, будучи студенткой первого курса Чеченского государственного университета, я познакомилась с учащимися 5 «В» класса, которые впоследствии стали первыми моими выпускниками. Помню, как дети были удивлены, увидев молодую учительницу, как с большим любопытством смотрели на меня. Я очень переживала, чувствовала себя неуверенно. Боялась, что не смогу справиться с работой учителя, но все опасения были напрасны. Я почувствовала, что дети меня внимательно слушают, что им было на уроке интересно.
Как Вы считаете, что должен дать педагог детям, помимо знаний?
Учитель должен не только обучать учащихся, давать им знания по предмету, но и прививать им духовно-нравственные качества: уважение, честность, милосердие, умение сдержать данное им слово. Я часто напоминаю детям: «У кого-то может не получаться грамотно писать, у кого-то хорошо знать математику, но у человека всегда в приоритете должно быть уважение к старшим».
Что бы Вы сказали молодым преподавателям?
Преподаватель должен понимать, что от него зависит будущее учеников и чувствовать ответственность перед детьми, их родителями и школой. Я думаю: молодым специалистам стоит прислушаться к словам выдающегося русского профессора Ключевского: «Нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь».
Ясмина Тазуркаева
