Ежегодно во всех школах нашей страны для учеников 7–11 классов проводится важное мероприятие – социально-психологическое тестирование. Прошло это мероприятие и в школах нашей республики.
Социально-психологическое тестирование – это обследование, которое позволяет выявить наиболее сильные и ресурсные стороны личности школьника, особенности его поведения в стрессовой ситуации. Специалисты отмечают, что социально-психологическое тестирование (СПТ) позволяет составить портрет психологического состояния ребенка, то есть можно понять, насколько удовлетворена его потребность в общении, насколько хорошо выстроено взаимодействие с родителями и сверстниками, находится ли ребенок в депрессии, есть ли у него агрессивный настрой и склонность к риску и наркопотреблению.
СПТ закреплено ст. 53.4 Федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ».
Тестирование проводится один раз в год на компьютере или бумажном бланке по единой методике, состоящей из опросника по форме утверждений. Ученикам, как правило, дают для обработки вопросы с вариантами ответов. Затем ответы изучаются, и по ним можно сделать вывод, склонен человек к наркозависимости или нет. Главное, почему необходимо проводить социально-психологическое тестирование, – для того чтобы определить, нуждается ли ребенок в дополнительной помощи.
Этому важному мероприятию был посвящен семинар-совещание, который прошел в Грозненской средней общеобразовательной школе № 3 для классных руководителей 7–11 классов. В ходе семинара обсуждались вопросы по подготовке и проведению социально-психологического тестирования обучающихся, направленного на раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ. Семинар был организован с целью оказания методической помощи в проведении СПТ среди обучающихся. Педагогам в ходе семинара в доступной форме разъяснили процедуру проведения тестирования. В частности, с использованием таких форм, как информационно-разъяснительная работа с родителями, которые являются законными представителями детей. В предварительную работу входит сбор заявлений о согласии прохождения социально-психологического тестирования от родителей, если ученики в возрасте 13–14 лет и обучающиеся – 15–18 лет, а также издание локальных актов, связанных с организацией тестирования.
На семинаре-совещании также провели информационно-разъяснительную беседу с обучающимися Центра дистанционного обучения и их родителями, в ходе которой обсудили основные аспекты организации и проведения социально-психологического тестирования. Кураторы рассказали о важности прохождения СПТ для дальнейшего развития ребенка и его успешной адаптации в обществе. Также кураторы подчеркнули, что в соответствии с законодательством тестирование является конфиденциальным и его результаты не могут быть использованы против ребенка или его семьи. Родители выразили благодарность за проведение данной работы и обещали поддержать своих детей при прохождении социально-психологического тестирования.
Во многих школах тестирование уже проводится. Так, в средней общеобразовательной школе № 2 села Шалажи оно прошло под руководством педагога-психолога Саббины Саидовой среди обучающихся 7–11 классов в целях раннего выявления потребления наркотических средств и психотропных веществ. В школе отмечают, что работу по профилактике немедицинского потребления наркотических средств необходимо проводить среди учащихся в постоянном режиме, так как зависимость от наркотических средств и психотропных веществ в настоящее время перерастает в проблему национального масштаба. И в этом плане именно социально-психологическое тестирование играет важную роль, помогая в негласной форме выявить отклонение в поведении ребенка. Поэтому СПТ является необходимой мерой социального контроля и предупреждения распространения наркомании в молодежной среде.
Диана Магомаева
