Амина Масаева
Кавалер ордена Кадырова, Заслуженный учитель республики, ветеран труда и Почетный работник общего образования России Жамалди Махмаев внес неоценимый вклад в сохранение и популяризацию чеченского языка, развитие национальной культуры и образования. Жизнь нашего героя – яркий пример преданности своему делу, любви к родному языку и культуре.
На страницах нашей газеты мы не раз писали о выдающихся деятелях Чеченской Республики под рубрикой «Наши герои». Сегодня мы хотим рассказать о человеке, чье имя золотыми буквами вписано в историю чеченского просвещения.
Жамалди Махмаев родился 14 марта 1939 г. в селе Бердыкель Грозненского района. В пятилетнем возрасте был депортирован вместе с родными в Казахстан – в поселок Амангельды Чуйского района Джамбульской области. Там прошло его детство, там он окончил школу.
Всю свою жизнь учитель посвятил воспитанию подрастающего поколения, сохранению и популяризации чеченского языка. Благодаря его неустанному труду, сотни учеников не только получили глубокие знания, но и прониклись уважением к своему национальному наследию. Он верил, что язык – это душа народа, и его долг – передать эту любовь и заботу своим ученикам. Судьбоносным для Жамалди стало решение стать учителем, которое, как оказалось, было принято им самим еще в четвертом классе. Вот как он рассказывал об этом в одном из интервью.
– Мне пришлось сделать этот шаг еще в четвертом классе. Получилось так, что наша учительница не пришла на урок, и мы начали баловаться, шуметь. Я был старостой в классе, а тогда старосты отвечали за дисциплину класса полностью. Поэтому я встал и сказал: давайте лучше повторим то, что было задано. Через некоторое время в класс зашел директор школы. Он, оказывается, стоял у двери, но шума не было, и он подумал, что класс пустой. Открыл дверь, а там я стою на месте учителя, держу свою тетрадь, показываю, что выполнил домашнее задание, и спрашиваю у ребят: а вы выполнили? Он зашел, чуть-чуть послушал и потом одобрительно сказал: продолжай, а вы слушайте своего нового учителя. И ушел. Я подумал: наверное, он подшутил надо мной. Но я продолжил. И провел в тот день четыре урока. Учительница не пришла и на второй, и на третий день, и целую неделю я вел за нее уроки. Правда, журнал я не брал, все-таки – ребенок. Причем учился я всего второй год в школе, потому что меня сразу во второй класс приняли, а из второго перевели сразу в четвертый класс. Я свободно писал и читал на казахском языке. Так что первый шаг был сделан еще давным-давно, в 52-м году.
Я вернулся в Чечню, работал в грозненской районной газете «Заветы Ильича». В 1961 году пошел на шестимесячные курсы учителей. Окончил курсы и снова вернулся в редакцию. К 1 сентября члены бюро райкома – а я был членом бюро райкома – стали проверять школы. В школе, куда я пришел с проверкой, обнаружил такую картину: вчерашние десятиклассницы дают уроки, педагогических кадров не хватает. И я подал заявление с просьбой направить меня учителем. Так я стал учителем в школе. Мне сразу дали почему-то второй класс, и в нем шестнадцать учеников не знали даже алфавита! Из 24 часов в сутках я, наверное, часов восемнадцать проводил с ними.
Сложно быть учителем? Я всегда к детям отношусь как к равным, поэтому и нахожу с ними общий язык. Они от меня ничего не таят, они мне даже рассказывают то, что никогда матери и отцу не расскажут. В педагогике есть такое понятие – дистанция. Я как раз нарушаю эту дистанцию. Я учился в училище, в институте, читал Макаренко, Сухомлинского и т. д. и пришел к выводу: детей никогда нельзя отделять от себя или отталкивать. В противном случае они будут как роботы: то, что задал, выучат, но не будут ничем делиться с тобой. И я за 57 лет ни разу не кричал на них. Ни одного раза. Учитель в Чеченской Республике – это престижная профессия! Наверное, одна из самых престижных. Такого внимания, как при нынешнем Главе республике, никогда не было.
Жамалди Махмаев прошел долгий и почетный путь, оставив неизгладимый след в сердцах учеников и коллег. Его вклад в развитие национальной культуры и образования невозможно переоценить. Качества, заложенные с детства, помогли ему стать тем, кого мы знаем и уважаем – мудрым учителем, настоящим патриотом своего народа и гордостью нашей республики.
