Иман Хамдиева
Учитель – это Человек с большой буквы, человек, который живёт с одной целью – учить детей с добротой и теплотой, наставлять их и показывать им, что лишь через призму знаний можно стать достойной личностью.
Бывает, что некоторые преподаватели забывают об этом, возможно, это связано с огромным количеством работы, проблемами, событиями. Сегодня мы расскажем о замечательном преподавателе профессиональных дисциплин Чеченского педагогического колледжа города Грозного Хеде Багиевне Хаджиевой, которая всегда придерживается упомянутого принципа.
Для неё очень важно присутствовать на занятии не для того, чтобы просто провести пару, а для того, чтобы научить детей чему-то новому, познавательному, неизведанному, только тогда она сможет с чистой совестью и легким сердцем покинуть место своей любимой работы. Ни один человек, который присутствовал на занятиях нашей героини, открытых уроках, конкурсах и других мероприятиях, не оставался равнодушным.
Хеда Багиевна, в чем заключается Ваша работа в педагогическом колледже?
Моя работа заключается в обучении и подготовке будущих педагогов. На данном этапе это педагоги, которым предстоит работать с детьми с особыми потребностями. А именно – коррекционная педагогика в начальном образовании. Дело в том, что дети с особыми потребностями требуют особого подхода, специальной методики и адаптированного учебного материала. В этом и заключается суть данной специальности, что, следовательно, и требуется доносить до обучающихся.
Что приносит Вам наибольшее удовлетворение в работе?
Прежде всего, это, безусловно, видимые результаты. Кроме того, мне очень приятно получать положительные отзывы и чувствовать, что мой труд ценят. Пожалуй, именно в этом сочетании и кроется главная радость моей профессиональной деятельности.
А как Вы мотивируете студентов, какие уроки разрабатываете?
Мотивация – самая актуальная проблема в системе образования. Многим педагогам приходится применять различные методы, чтобы учебный процесс сделать интересным, занимательным. Что касается моих методов для мотивации обучающихся, это в основном уроки с применением различных технологий, в частности: игровые методы, инсценировки, викторины, кукольный театр и многое другое.
Как Вы считаете, каким должно быть воспитание подрастающего поколения?
В первую очередь, дети – это наше будущее, и мы определяем, в каком обществе им жить. Воспитание – это процесс формирования личности, передача ценностей, норм поведения и знаний, направленный на подготовку к жизни. Оно зависит, конечно, от семьи, образования, среды культурных традиций, религии, а самое главное, я считаю, от мотивации ребёнка на примере взрослых: родителей и педагогов.
Какие ключевые качества Вы прививаете обучающимся?
Самое главное качество, которое я хочу привить детям, – умение думать. Конечно, в наше время, с появлением новых информационных технологий, это качество уходит на второй план. Я считаю, это необходимо развивать. Не менее важное качество – уважение к старшим и друг к другу, несмотря на материальное и социальное положение в обществе, помнить, что все равны. Ну и, наконец, честность с самим с собой и к окружающим. Все эти и другие качества мы стараемся привить нашим детям.
Правда ли, что ученики всегда стремятся учиться у доброго учителя, и что доброта – ключевое качество педагога?
Это действительно глубокий вопрос. Доброта, на мой взгляд, не просто качество, а скорее образ жизни. Многие путают доброту со слабостью, я считаю это заблуждением. Мне кажется, можно прекрасно сочетать доброту и хорошее качество работы. Это не мешает требовать от обучающихся знаний. То, что дети хотят учиться у доброго преподавателя, я согласна с этим. Это не значит, что ученик рассчитывает на какое-то снисхождение со стороны преподавателя, пользуясь его добротой. Я думаю, что доброта создаёт благоприятную атмосферу учебного процесса, что и влияет на качество обучения.
Слова Хеды Хаджиевой подчеркивают, что доброта в педагогике – фундаментальный принцип воспитания, который основывается на уважении, эмпатии и справедливом отношении к ребёнку. А такие педагоги, как Хеда Багиевна, являются примером того, как истинная доброта и знания способны поменять судьбу каждого ребёнка.
