Иман Хамдиева
Каждый человек выбирает определенную сферу, которая ему по душе. Однако, выбрав поприще, человек должен учесть, что ему придется всю жизнь посвятить себя этому делу, несмотря ни на что. На сегодняшний день, если взять в качестве рассмотрения профессию учителя, то она считается самой приоритетной и в то же время сложной.
В мирный период, когда все доступно и все под рукой, остается только работать с удовольствием и обучать детей, делиться опытом, знаниями с ними. А каково было учителям, которые трудились во время военной операции в Чеченской Республике? Как учителя, несмотря на тяжести судьбы, выпавшие на их долю, несмотря на шум выстрелов, на сложные условия, пытаясь успокоить детей, учили их новым знаниям? И сегодня речь пойдет о прекрасном человеке, замечательном учителе, воспитавшем не одно поколение детей Асет Нохаевне Бектамировой, Заслуженном учителе ЧР.
Асет Бектамирова родилась 30 октября 1965 года в городе Грозном. Ее студенческие годы прошли в Чеченском государственном университете, который она окончила в 1988 году. После устроилась на работу учителем русского языка, родного языка и литературы в МБОУ «СОШ № 47 города Грозного», где работает по сей день.
– Я с детства очень мечтала быть учителем, других профессий для меня не существовало, хотя по желанию родителей я окончила двухгодичные курсы кройки и шитья. Шитьём я занималась в свободное время, но с годами этого времени у меня не было. Ведь работа учителя – эта круглосуточная работа. Самые трудные годы для меня – довоенные и послевоенные. С 1991 года многие учителя покинули республику, другие поменяли профессию из-за отсутствия финансирования. Учителям перестали давать зарплату. Я не думаю, что совершила героический поступок, оставаясь работать в школе, где мой труд не оплачивался, просто я не видела себя в другой профессии или на рынке. Хочу отметить, что в трудные времена со мной всегда была моя семья, которой я очень благодарна, – поделилась Асет Нохаевна.
По ее воспоминаниям, учителя в то время сталкивались с большими трудностями, работая в условиях нехватки помещений и в несколько смен. Занятия могли проводиться в неприспособленных условиях и даже в подполье, порой рисковали жизнью, чтобы сохранить образование детей. Перед детьми они старались скрыть собственные эмоции и страх, уповая на милость Всевышнего.
– Занятия проходили в холодных кабинетах. Дети как-то быстро взрослели. Было много вопросов, на которые нужно было отвечать правдиво, при этом не теряя своего лица. Ведь они верили каждому моему слову. Я думаю, что это было самым сложным в данной ситуации. В то время очень не хватало учебников, особенно учебников по чеченскому языку. Приходилось на каждый урок готовить дидактический материал. С огромной благодарностью я вспоминаю помощь учеников с красивым почерком. Я готовила материал, а дети писали на листочках. Мы их сшивали, и на уроке у нас был свой «мини-учебник». Один из них чудом сохранился. Сегодня я учу детей моих тогдашних учеников. Они с гордостью слушают мои рассказы про своих родителей и перелистывают наш старый, пожелтевший, созданный руками родителей «мини-учебник», – рассказала А. Бектамирова.
После разговора с Асет Бектамировой осознаешь, что, несмотря на все трудности того времени, учителя смогли вдохнуть жизнь в мечты учеников: тех, кто стремился к знаниям, любил жизнь и посещал школу с энтузиазмом. Ведь главная миссия учителя – формирование духовного мира молодого поколения, привитие ценностей и убеждений, которые останутся с человеком на всю жизнь.
