5 июня 2025 года в Филиале № 9, с. Гендерген состоялся чтение-обсуждение «Семейные истории: веселые и поучительные». В начале встречи школьники поделились тем, как они помогают родителям, прослушали смешные и поучительные отрывки из рассказов Виктора Голявкина «Как я помогал маме мыть пол» и Марины Дружининой «Сюрприз». Участникам была предоставлена возможность проявить находчивость и смекалку в конкурсах «Мой дом — моя крепость», «Закончи пословицу», а также принять участие в викторине «Литературные семьи». Ребята отвечали на вопросы о том, что такое семья, насколько большой она может быть, размышляли, что нужно для того, чтобы в семье были душевные отношения, царила теплая атмосфера.
Чтобы в доме было тепло и уютно, все должны стараться создавать и поддерживать порядок. Ребята поделились тем, как они помогают родителям по дому. Это очень важно, ведь семья — это и труд, и опора, и любовь, и дружба, и забота о близких людях.
Заведующая филиалом Абдулкаримова Ф отметила: Помните народную заповедь: «Почитай отца своего и мать и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить. Почитать родителей — значит в детстве их слушаться, в молодости с ними советоваться, в зрелом возрасте о них заботиться.» если заповеди исполняются ,то можно сказать, что семя было посеяно не напрасно. Берегите и любите всех!
Национальный проект ’Семья’ является не просто набором мероприятий, а целостной стратегией, направленной на создание условий для счастливой, здоровой и успешной жизни каждой семьи в Российской Федерации. Этот проект не только способствует решению конкретных проблем, но и воспитывает культуру уважения и заботы о семейных ценностях, что является основой для благополучного будущего нашего общества."
Семья играет огромную роль в процессе воспитания. Ведь именно в семье закладывается фундамент личности растущего человека, и в ней же происходит его развитие и становление как человека и гражданина. Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему мы учим ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой.
