В рамках школьного форума «Шаг в будущее» и поддержки Десятилетия науки и технологий, собравшего 300 участников со всего региона, состоялся цифровой хакатон «Вызовы 2030» проходивший на базе Чеченского государственного педагогического униврситета. Участники погрузились в разбор кейсов, связанных с образованием, социальной сферой и бизнесом, продемонстрировав свои знания и навыки в области цифровых технологий.
Хакатон стал итоговым этапом мобильного IT-чемпионата в направлении «IT-код: цифровые технологии и программирование». Учащиеся представили уникальные решения для реальных задач, связанных с цифровизацией и внедрением инноваций. Особое внимание уделялось использованию IT-технологий для решения социальных и образовательных проблем.
Особенно успешно выступили учащиеся школы №8, занявшие 1-е и 3-е места в соревнованиях. Они получили дипломы победителей и призёров, что стало заслуженной наградой за их труд и креативность.
«Участие в хакатоне стало для меня настоящим вызовом. Мы смогли не только проверить свои знания, но и научились работать в команде, искать нестандартные подходы и предлагать практичные решения», — поделилась впечатлениями ученица 9-го класса Манаева Макка, одна из победителей соревнования.
Программа форума включала образовательные и просветительские мероприятия, направленные на развитие у молодёжи интереса к IT-сфере, популяризацию цифровых технологий и их роли в будущем.
«Этот хакатон показал, насколько важны знания и навыки в современном мире. Мы решали задачи, связанные с реальными проблемами, и это вдохновляет», — отметила участница хакатона, девятиклассница Темиева Раяна.
Организаторы подчеркнули, что такие инициативы не только помогают школьникам осваивать цифровые навыки, но и учат их применять знания на практике, развивая критическое мышление и командную работу. «Мы гордимся нашими учащимися и теми возможностями, которые предоставляет национальный проект. Это шаг в будущее, который формирует достойное поколение профессионалов и граждан нашей страны», — отметили организаторы форума.






