В рамках Федерального проекта «Современная школа» национального проекта "Образование" , одной из целей которого является обеспечение возможности профессионального развития педагогических работников, учитель истории и обществознания, заместитель директора по НМР Керимова Мелана Абдулхакимовна и Эскендиева Галина Шамовна, педагог-психолог, заместитель директора по НМР МБОУ «СОШ №47» г. Грозного вошли в состав жюри и спикеров городского конкурса проектных работ «Знания в жизнь».
В условиях ФГОС детская проектно-исследовательская деятельность играет огромную роль, так как ставит ученика в позицию исследователя.
В ходе выполнения проектов у учащихся вырабатывается и закрепляется привычка к анализу потребительских, экономических, экологических и технологических ситуаций. Выполняя творческие проекты, школьники учатся самостоятельно принимать решения, брать на себя ответственность за их реализацию. Проектное и научно-исследовательское обучение создает положительную мотивацию для самообразования. Это, пожалуй, его самая сильная сторона. В процессе проектной деятельности у школьников развиваются коммуникативные, личностные, социальные, математические и технологические способности.
В целях развития культуры и навыков проектной и исследовательской деятельности учащихся, выявления интеллектуального потенциала, создания условий для самореализации учащихся школы средствами учебно-исследовательской, творческой и научной деятельности, развитие и совершенствование разноуровневой системы проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных организациях Чеченской Республики, а также создания условий для транслирования педагогами результатов своей профессиональной деятельности в области организации и ведения научно-исследовательской и творческой деятельности учащихся МУ «Департамент образования Мэрии г. Грозного» организовал и провел городской конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Знания в жизнь».
Задачи, поставленные учредителями конкурса при его организации и подготовки, затрагивают процессы повышения предметных, метапредметных, личностных результатов освоения основных образовательных программ обучающихся на основе вовлечения в проектную и исследовательскую деятельность; развитие навыков творческой деятельности, умений самостоятельно ставить и решать задачи поискового, проектного и исследовательского характера; развитие у обучающихся универсальных учебных действий при выполнении проектных и исследовательских работ в различных областях знаний как средства личностного развития; развитие профессионализма педагогов в вопросах сопровождения проектной и исследовательской деятельности обучающихся; развитие диалога и взаимопонимания между участниками образовательного процесса (обучающимися, педагогами, родителями) в ходе совместной проектной деятельности; развитие навыков общественной презентации деятельности.
На заочный этап конкурса было представлено более 150 проектных и научно-исследовательских работ. По результатам экспертизы на очный этап прошли 68 проектных работ обучающихся муниципальных образовательных учреждений в возрасте от 12 до 18 лет. Проекты были представлены обучающимися как индивидуально, так и командой, состоящей от трех до пяти человек.
2 июня 2023 года на базе школы № 3 столицы Чеченской Республики состоялось публичное представление научно-исследовательской деятельности школьников в рамках очного этапа городского конкурса проектных работ «Знания в жизнь».
М.В. Ломоносов в «Оде на день восшествия на Всероссийский престол Императрицы Елисаветы Петровны 1747 г.» писал: «…может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать!». Мы убедились в правоте слов М.В. Ломоносова – широк круг интересов наших школьников. Велико желание осваивать научное мировоззрение, научные подходы к самым разным явлениям действительности.
Это подтверждается разнообразием тем и направлений представленных на конференцию работ. Участники провели защиту своих проектов в секциях физики и робототехники; математики, информатики и информационных технологий; биологии, географии, экологии и безопасности жизнедеятельности; химии, медицины и фармацевтики; лингвистики (языкознания); истории, социологии, психологии и педагогики; технологии.
Учащиеся продемонстрировали свои познания и сформированные умения в различных областях, применив их на практике и разработав интересные и неповторимые проекты.
Жюри состояло из специалистов столичного Департамента образования, преподавателей из ЧГУ им. А.А. Кадырова, ГБНОУ «РКОиДО «Квант», ГГНТУ им. М.Д. Миллионщикова, Центра развития детского (юношеского) технического творчества г. Грозного и учителей школ. В его состав вошли и учителя нашей школы заместитель директора по НМР, учитель истории и обществознания Керимова Мелана Абдулхакимовна, ответственная за работу секции «Лингвистика (языкознание)», и Эскендиева Галина Шамовна, педагог-психолог, заместитель директора по НМР МБОУ «СОШ №47» г. Грозного, вошедшая в состав жюри секции «История. Социология, психология и педагогика».
Оценивались работы по следующим критериям: Актуальность; Новизна полученных результатов; Соответствие содержания работы заявленной теме; Соответствие результатов работы поставленным целям и задачам; Реализуемость и эффективность предлагаемой разработки (для инженерных проектов); Грамотность, логичность, непротиворечивость изложения; Убедительность аргументации и четкость выводов.
Заместитель Мэра - начальник Департамента образования Мэрии г. Грозного – Зелимхан Ахматов отметил, что конкурс «Знания в жизнь» направлен на развитие творческих способностей и интеллектуального потенциала учащихся, а также на повышение их интереса к науке и технике.
«Городской конкурс проектных работ «Знания в жизнь» - значимое мероприятие, призванное вдохновить грозненских школьников проявлять свои таланты, раскрывать свой внутренний потенциал и применять творческий подход к решению различных задач, поощрять достижения и усилия школьников, подтверждая важность их труда и интеллектуального роста. Я поздравляю всех участников мероприятия за их вклад в образование и науку. Благодарю всех учителей-наставников, кураторов проектов и исследований обучающихся. Желаю каждому из участников уверенности в достижении поставленной цели, новых идей, открытий, творческих успехов и побед!» - подчеркнул руководитель Департамента.
Заместитель директора по НМР, педагог-психолог СОШ №47 Эскендиева Г.Ш. сказала: «Хочется поблагодарить всех организаторов и педагогов за проведение НПК обучающихся «Знания в жизнь». Уже не первый раз меня приглашают в жюри. Хочется отметить высокий уровень проведения конференции и четкую организацию всего мероприятия в целом. Вся атмосфера конференции – это настоящий праздник науки и творчества! Для учащихся – это большой стимул к исследовательской деятельности. Защита проходила в дружелюбной атмосфере, организация процесса защиты работ была четко отработанной, все необходимое мультимедийное оборудование для представления презентаций участниками было предоставлено.
Жюри выделило много достойных работ. Мы старались давать комментарии после всех выступлений ребят, задавали дополнительные вопросы не с целью поставить ребёнка в трудную ситуацию, а с целью раскрыть его знания и потенциал ещё больше. Благодаря таким мероприятиям понимаешь, что всё, что мы делаем, - кому-то нужно. И член жюри, и педагог-наставник, и обучающийся, представлявший свой проект, почувствовали себя нужными на этом мероприятии. Конференция делает огромное дело – она просвещает и очень многому учит».
Гучигова М.Р. (научный руководитель), учитель информатики МБОУ «СОШ №47» г. Грозного поделилась своими впечатлениями: «Атмосфера конференции захватила с первых шагов по школе. Хорошо организована работа секций: многообразие учебных дисциплин, возможность небольшого числа выступлений за определённый временной промежуток. Обстановка доброжелательная, что было отмечено также детьми. Очень понравилось оценивание компетентным жюри. Наша работа, представленная на секции «Математики, информатики и информационных технологий», была о методах борьбы с компьютерными вирусами. В своей работе Бислиев Заурбек описал, как работают и чем опасны компьютерные вирусы. Рассказал о методах борьбы с ними, плюсах и минусах различных антивирусных программ.
Считаю, что конференция была очень увлекательная и полезная. Такие мероприятия, расширяют кругозор учащихся, помогают повышать навыки и умения выступать на публику. В методическом плане все было грамотно спланировано. Большое спасибо организаторам!»
Хочется поздравить победителей, призеров и дипломантов конкурса и поблагодарить всех участников за большую и значимую исследовательскую и проектную деятельность. Особенно педагогов – наставников муниципальных общеобразовательных организаций г. Грозного, которые смогли, несмотря на чрезвычайную занятость, стать руководителями научных исследований школьников.
До следующей встречи! В следующем учебном году!
