В рамках нацпроекта «Образование» и в целях выявления, поддержки и развития одаренности, обучающийся 6 класса школы №50 г. Грозного Жамурзаев Турко, под руководством учителя английского языка Аюбовой М.Х., принял участие в городской научно-практической конференции «Знания в жизнь» с проектом «Лексика их компьютерных игр».
Про компьютерные игры сейчас принято говорить в негативном ключе, однако даже приверженность к играм может принести пользу, если направить ее в нужное русло. Зачастую мы даже не задумываемся о том, что игровой контент содержит большой пласт англоязычной лексики, которая легко усваивается пользователем. Перспективам использования компьютерных игр для повышения эффективности изучения английского языка и посвящена работа шестиклассника. Простыми словами, на примере своих сверстников автор убедительно показывает, что ребята, которые проводят много времени за компьютерными играми, сами не замечают, как усваивают новые слова и фразы на английском языке, причем не просто запоминают их значение, а могут использовать в соответствии с контекстом.
“«Конечно, это не значит, что круглосуточно сидеть за компьютером – это хорошо, вовсе нет! Все нужно делать в меру. Но если от компьютерных игр может быть польза, значит, нужно постараться эту пользу извлечь!» - сказал юный исследователь.”
Выступлению на конференции предшествовала долгая, кропотливая работа: наблюдение, сбор и анализ информации, поиск материала в сети Интернет. Ученик и учитель много времени провели в обсуждении проекта, в работе над докладом и презентацией. Само выступление на конференции стало испытанием для шестиклассника, которому пришлось не только рассказать подготовленный текст, но и ответить на вопросы по содержанию проекта. Юный докладчик покорил аудиторию хорошо поставленной, грамотной речью, емкими формулировками, точными ответами, умением быстро и правильно сориентироваться в ходе обсуждения.
“Как отметила Макка Хасановна, руководитель проекта: «Турко очень любит спорить, отвечать на вопросы и задавать их. Он просто создан для исследовательской работы».”
Проект шестиклассника из школы №50 занял первое место в секции «Физика и робототехника», однако главным результатом является то, что стало больше одним одаренным ребенком, поверившим в свои силы, готовым на новые свершения.
