Целью занятия было формирование и 

систематизация теоретического знания по теме «что такое биосфера и как она 

устроена», выяснить какова роль живого существа в природе, закрепить 

полученные знания и умения; воспитать бережное отношение к природе и 

окружающему миру.

География – предмет, при освоении которого ведущей является 

познавательная деятельность.  Учитель выступает как организатор учебной 

познавательной деятельности учащегося, как их помощник и консультант. 

Аминат Мовладиевна построила свой урок на развитие творческой и 

познавательной деятельности учащихся. 

В течение урока учащиеся показали хорошее знание картографического 

материала. Учитель представил интересный фактический материал с 

помощью презентации и ресурсов интернета. 

Также в структуру урока были включены элементы формирование 

естественно – научной грамотности. 

 

Ученики были активно задействованы весь урок: отвечали устно, работали с 

картой у доски, заполняли индивидуальные карточки. Урок прошел очень 

позитивно и продуктивно. Успешно преодолевая трудности, возникшие в 

ходе решения задач, шестиклассники обобщили и закрепили свои знания по 

пройденной теме, а также по – новому взглянули на нашу планету. 

На уроке присутствовали учителя географии школ п.Чири-Юрт и ближайших 

поселений: Дуба-Юрт и Новые Атаги.