27 января 2026 года в рамках реализации федерального проекта «Россия — страна возможностей» национального проекта «Молодёжь и дети» 107 учащихся МБОУ «СОШ № 2 с. Белгатой» приняли участие в общешкольном мероприятии «Что такое алфавит Брайля?».
С целью познакомить учащихся с историей создания и принципами работы азбуки Брайля, сформировать представление о жизни людей с ограниченными возможностями зрения, развить эмпатию и толерантное отношение к людям с особыми потребностями, продемонстрировать практическое применение рельефно-точечного письма учитель начальных классов Магомадова Хеди Хаджиевна провела общешкольное мероприятие на тему: «Что такое алфавит Брайля?».
В начале мероприятия учащиеся познакомились с биографией Луи Брайля и историей создания специального шрифта. Было рассказано о том, что азбука Брайля представляет собой тактильное представление буквенных и цифровых символов с помощью шести точек.
Мероприятие включало следующие активности: демонстрация образцов текста, написанного шрифтом Брайля, практическое знакомство с тактильными карточками, упражнение «Чтение руками», попытка написания простых слов рельефно-точечным шрифтом.
На мероприятии использовали презентации с иллюстративным материалом, тактильные карточки с шрифтом Брайля, демонстрационные образцы рельефного текста, видеоматериалы о применении шрифта Брайля.
В ходе занятия, учащиеся узнали о значимости изобретения Луи Брайля для незрячих людей, познакомились с принципами построения рельефно-точечного письма, получили практический опыт взаимодействия с шрифтом Брайля, сформировали более глубокое понимание проблем людей с ограниченными возможностями зрения.
Мероприятие достигло поставленных целей. Учащиеся проявили живой интерес к теме и активно участвовали в практических занятиях. Особенно успешным оказалось практическое знакомство с азбукой Брайля, которое позволило ребятам лучше понять трудности, с которыми сталкиваются незрячие люди.
В дальнейшем рекомендуем включить подобные занятия в регулярный план внеурочной деятельности, расширить практическую часть мероприятия, организовать встречу с людьми, использующими шрифт Брайля, создать постоянно действующую экспозицию по теме в школе.
