27 января в стенах МБОУ «ООШ с. Новые Атаги» состоялся профильный профориентационный день для девятиклассников. Будущие выпускники школы и их сверстники из других учебных заведений района стали участниками интерактивной встречи с представителями Чеченского аграрно-технического колледжа, посвященной современным экономическим и социальным профессиям. В фокусе внимания были такие востребованные направления, как «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)» и «Социальная работа». Мероприятие, направленное на осознанный выбор профессионального пути, состоялось при поддержке федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети», созданного по поручению Президента Российской Федерации.
Встреча под названием «Цифровой баланс: финансы и люди» была построена вокруг двух ключевых сфер: работы с цифрами и работы с людьми. Представители колледжа — главный бухгалтер учебного заведения и руководитель социально-воспитательного отдела — выступили не просто как лекторы, а как практики, показавшие реальные рабочие инструменты и кейсы из своей профессиональной жизни.
Программа началась с интерактивного введения, где ребятам было предложено решить, какая из двух сфер им ближе. Затем работа продолжилась на двух параллельных практикумах. На площадке «Финансовая аналитика» будущим экономистам демонстрировали, как современные IT-системы, вроде «1С», помогают управлять бюджетом предприятия, составлять отчёты и находить финансовые резервы. Участники пробовали на учебном тренажёре отразить простую хозяйственную операцию.
Параллельно на площадке «Социальное проектирование» говорили о профессии, которая находится на стыке психологии, права и менеджмента. Специалисты колледжа рассказали, как социальный работник сегодня использует цифровые базы данных для адресной помощи, организует волонтёрские акции и помогает в реабилитации разных групп населения. Участники решали ситуационные задачи, требующие эмпатии, коммуникабельности и умения быстро найти нужную информацию.
«Я всегда считал, что бухгалтер — это человек с калькулятором в тёмной комнате. Оказалось, всё иначе! — поделился ученик 9А класса Яшуркаев Мансур Саламович. — Это стратег, который видит всю финансовую картину компании в реальном времени на экране монитора и помогает принимать важные решения. А ещё я понял, что без этой профессии не обойтись ни в сельском хозяйстве, ни в IT-стартапе. Это даёт уверенность в завтрашнем дне».
Директор школы Тарамова Кулсум Алиевна отметила практическую ценность такого узкого, но глубокого погружения. «Мы часто говорим с детьми о профессиях в общем. Сегодня же они увидели конкретные инструменты и компетенции, которые даёт колледж. Это не абстрактный „экономист“, а специалист, владеющий определённым софтом и методами, который будет востребован на любом современном предприятии в нашем районе», — сказала она.
Профильная встреча «Цифровой баланс» стала для девятиклассников важным этапом в понимании, как трансформируются традиционные профессии в цифровую эпоху. Проведение таких мероприятий в рамках федерального проекта «Профессионалитет» напрямую знакомит школьников с реальными требованиями рынка труда, сокращая дистанцию между учебной скамьёй и перспективным рабочим местом, и показывает, что качественное профессиональное образование доступно уже после 9 класса.
