В рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети» в МБОУ «Курчалойской СШ № 4» прошло мероприятие на тему: «Знатоки русского языка», организованное учительницей Кариной Мустапаевой. Цель этого события — повысить интерес учащихся к русскому языку, развить речь, орфографическую зоркость, логическое мышление и командный дух через игровые формы обучения.
Мероприятие представляло собой динамичный турнир между двумя командами — «Грамотеи» и «Словознайки». Класс был украшен яркими плакатами с пословицами, ребусами и веселыми иллюстрациями к фразеологизмам, что создало атмосферу праздника и погружения в мир слова. В ходе турнира дети участвовали в разнообразных конкурсах, каждый из которых развивал определенные навыки и знания.
Мероприятие представляло собой динамичный турнир между двумя командами — «Грамотеи» и «Словознайки». Класс был украшен яркими плакатами с пословицами, ребусами и веселыми иллюстрациями к фразеологизмам, что создало атмосферу праздника и погружения в мир слова. В ходе турнира дети участвовали в разнообразных конкурсах, каждый из которых развивал определенные навыки и знания.
Первый конкурс — «Азбука в загадках» — предполагал угадать слова, начинающиеся на заданную букву, и назвать первую букву отгаданных слов. Например, загадка «Стоят в поле сестрички: желтый глазок, белые реснички» — ответ «Ромашки» (первая буква «Р»). Во втором конкурсе «Собери пословицу» ребята собирали разрезанные на части пословицы, объясняя их смысл: «В гостях хорошо, а дома лучше» и «Делу — время, а потехе — час».
Особенного интереса вызвал конкурс «Волшебные превращения слов». Дети из короткого слова, например «КОТ», составляли новые слова — «КОК», «РОТ», «КОТЫ», «СКОТ» — всеми возможными способами, показывая прекрасно развитую орфографическую зоркость и креативность.
Кроме того, капитаны команд соревновались в быстроте и внимательности в конкурсе «Исправь ошибки в письме Незнайки». Им предлагались тексты с преднамеренными ошибками по правилам русского языка, например, в написании согласных звуков, использовании заглавных букв и гласных. Специалисты оценивали скорость и точность исправлений, что стимулировало развитие грамотности.
После насыщенных интеллектуальных соревнований дети переключились на активную музыкальную паузу под стихи Самуила Маршака «Если весело живется, делай так!». Под ритмичную музыку школьники делали движения, хлопали в ладоши и топали ногами, что позволило им отдохнуть и подготовиться к финальному этапу.
По итогам подсчета баллов победу одержала команда «Словознайки», однако все участники получили дипломы «Юного знатока русского языка» и сладкие призы. Особенно важным результатом стало обретение новых знаний, положительных эмоций и уверенности, что важно для развития школьников.
Ученики были очень воодушевлены. Бачалаев Ахьмад отметил: «Мне очень понравилось собирать пословицы, сначала было трудно, а потом догадались! А еще было смешно исправлять ошибки Незнайки. Он такой неграмотный! Я узнал, что из слова „кот“ можно сделать много других слов».
На завершение учительница Карина Мустапаева подчеркнула, что проведение таких мероприятий в игровой форме — это отличный способ показать, что русский язык — это не только правила, а живое и интересное увлечение, которое помогает развивать внимание, память и командный дух у детей. Такой опыт способствует формированию у школьников любви к родному языку и умению применять знания на практике через веселые и познавательные задания.
