Милана Тамаева
Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с детского возраста, когда приобретается первый опыт в экономических отношениях.
В современном мире дети рано знакомятся с экономической частью своей семьи. Родители берут их в магазины, ходят вместе с ними на развлекательные мероприятия – концерты, новогодние представления, в кино. Дети смотрят по телевизору рекламу, демонстрирующую и рекомендующую приобрести те или иные товары. Поэтому, как говорят психологи, интерес к экономической сфере, особенно к деньгам, появляется у детей дошкольного возраста примерно уже в 5–6 лет. В связи с этим перед родителями стоит важная задача – объяснить им ценность экономической составляющей семьи, в частности, научить ребенка грамотно управлять деньгами. Ведь финансовая область общественных отношений, складывающихся в процессе аккумуляции, распределения и использования государственных денежных средств, является важной сферой экономической политики. Поэтому формированием финансово-экономической грамотности детей в настоящее время занимаются не только в семье, но и в школе. Специалисты отмечают, что стоимость денег, бюджетирование, сбережения, расходы, уклонение от долгов, инвестиции и пожертвования являются важной областью знаний, в которой школьники должны хорошо разбираться. Как отмечают в отделении Банка России по Чеченской Республике, сегодняшние школьники – будущие потребители финансовых услуг, поэтому важно прививать им навыки грамотного и ответственного финансового поведения. Эти знания помогут им добиться успеха и благополучия во взрослой жизни.
В школах республики элементы финансовой грамотности включают в программы обучения. В результате около 160 тысяч школьников принимают участие в мероприятиях, направленных на финансовую грамотность. Это олимпиады, викторины, тесты, подкасты и конкурсы. Они мотивируют школьников изучать принципы финансово грамотного поведения, учат их формированию базовых навыков управления личным и семейным бюджетом, показывают, что высокий уровень финансовой культуры востребован всегда. Популярностью среди школьников пользуются онлайн-уроки по финансовой грамотности, которые проводит Банк России. Проект предполагает обучение основам финансов в живом диалоге с экспертами финансового рынка. Дистанционные занятия охватывают порядка 20 тем разного уровня сложности – от инвестирования и страхования до запуска собственного бизнеса. Учащиеся чеченских образовательных учреждений также посещают онлайн-уроки на сайте просветительского проекта, причем являются одними из самых активных участников проекта по финансовому просвещению в Северо-Кавказском федеральном округе. Около 100 тысяч ребят просмотрели данные уроки, и Чеченская Республика вошла в топ-20 регионов страны по количеству посещаемых уроков.
Просветительский проект предполагает подключение участников как индивидуально из дома, так и группой – всем классом. В последнем случае преподаватель регистрирует группу и вместе с учениками участвует в занятии. В ходе урока лектор не только знакомит слушателей с презентацией, видеороликами, но и проводит интерактивные опросы. Учащиеся могут задавать вопросы в чате, на которые эксперт отвечает в прямом эфире. Для закрепления пройденного материала можно скачать готовые комплекты игр по финансовой грамотности.
Напомним, образовательный проект Банка России по финансовой грамотности в школах страны стартовал в 2018 году. Активную помощь в его реализации и популяризации оказывает региональное Министерство образования и науки и Министерство финансов Чеченской Республики.
