Сила команды – в игре и характере

Сила команды – в игре и характере

На Всероссийских спортивных играх грозненские школьники продемонстрировали высокий уровень подготовки
Талант без границ

Талант без границ

В Грозном прошел региональный этап Большого всероссийского фестиваля детского и юношеского творчества
Бульвар имени Ахмата-Хаджи Кадырова: новое пространство для детства и семейного отдыха в Грозном

Бульвар имени Ахмата-Хаджи Кадырова: новое пространство для детства и семейного отдыха в Грозном

Пока взрослые любуются архитектурой нового района, дети осваивают свой город: покоряют горки, взбираются по канатным лестницам и находят друзей на...
Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике

Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике

Милана Тамаева В Чеченской Республике проходят муниципальные этапы спартакиады по лёгкой атлетике среди обучающихся общеобразовательных организаций. В октябре победители...
Город, который продолжает меняться

Город, который продолжает меняться

Раиса Тимаева За свою историю город Грозный пережил немало испытаний, но сумел сохранить свой характер и с каждым годом становится всё современнее и...
От школьного старта – к новым высотам

От школьного старта – к новым высотам

Милана Тамаева В Чеченской Республике стартовал школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. Первыми в этом учебном году свои знания проверили участники...
Сила команды – в игре и характере
Сила команды – в игре и характере
Талант без границ
Талант без границ
Бульвар имени Ахмата-Хаджи Кадырова: новое пространство для детства и семейного отдыха в Грозном
Бульвар имени Ахмата-Хаджи Кадырова: новое пространство для детства и семейного отдыха в Грозном
Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике
Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике
Город, который продолжает меняться
Город, который продолжает меняться
От школьного старта – к новым высотам
От школьного старта – к новым высотам

Советует учитель начальных классов Ольга Толстокорова

 Карина Узуналова

Помните, как в первом классе учительница показывала немудреную гимнастику: «Мы писали, мы писали, наши пальчики устали...». А как потели и болели ладошки на уроках письма? Так вот, чем удобнее и эргономичнее ручка, чем точнее учтены физиологические особенности малышей при ее создании, тем меньше устанут крохотные пальчики.

Однако правильный захват ручки или карандаша не является естественным навыком для ребенка. Этому нужно учить. Если пропустить момент, то ребенок детсадовского возраста, а затем и младшеклассник привыкнет держать руку при письме неправильно. Как тренировать правильный захват, рассказывает учитель начальных классов МБОУ «ООШ села Стерч-Керч имени Тахира Чалаева» Ольга Анатольевна Толстокорова.

– Как правильно держать ручку или карандаш детям необходимо показывать с момента, когда они проявят интерес к письму или рисованию, – отмечает педагог. – Думать о том, что ребенок пойдет в школу и там научат – неправильно. Напомню, переучивать гораздо сложнее, чем изначально учить правильно. Младшекласснику сложно принять тот факт, когда он несколько лет держал ручку именно так, а потом ему говорят, что это неправильно.

Учитель подчеркивает, что неправильный захват во время письма чреват тем, что рука начнет уставать. Ребенку будет непросто справляться с работой во время урока, он начнет затягивать выполнение домашнего задания. От того, как ребенок держит пишущие предметы, зависит его здоровье. Неправильный захват при письме может пагубно сказаться на зрении ребенка, а также приводит к сколиозу.

– Есть несколько уловок, с помощью которых ребенка можно научить держать ручку во время письма правильно, – делится опытом Ольга Анатольевна.

 

Приведем некоторые из них

Используйте более короткие карандаши и мелки

Чем короче карандаш, тем меньше места для его удержания. Поэтому дети начинают активно работать большим и указательным пальцами. Если ребенок любит рисовать мелом, предлагайте ему сломанные мелки.

Учите переворачивать карандаш большим и указательным пальцами

Выполняйте тренировку таким образом: вы держите карандаш в своей руке острым концом по направлению к ребенку. Тот захватывает его большим и указательным пальцами. Вы постепенно поднимаете карандаш вверх, а ребенок, в свою очередь, подхватывает его средним пальцем. Таким образом, тренируется правильный захват.

Просите ребенка держать под безымянным пальцем и мизинцем небольшой предмет

Иногда безымянный палец и мизинец мешают детям во время письма. Чтобы они были «заняты», предложите ребенку удерживать этими пальцами, к примеру, небольшой ластик. Это поможет отделить пальцы, необходимые для правильного захвата ручки или карандаша.

Используйте тренажеры для правильного захвата

В продаже есть разные тренажеры для обучения правильного захвата ручки. Они разной формы: «рыбки», «дельфинчики», трехгранные. Выбирайте те, которые ребенку больше нравятся. Так он не будет протестовать против обучения. Обращайте внимание на то, как ребенок рисует или пишет. Не позволяйте ему держать карандаш, как ему захочется. Чем раньше малыш научится правильно держать карандаш и ручку, тем проще ему будет в школе.

Чем лучше писать: выбор письменных принадлежностей для ребенка

Значимую роль в обучении ребенка письму играют письменные принадлежности. Результат во многом зависит от того, чем ребенок пишет. Для маленького ребенка лучше выбрать восковые мелки или фломастеры. Они нравятся детям, потому что оставляют на бумаге яркие следы, и удобны тем, что на них не нужно сильно нажимать. В дошкольном возрасте полезнее всего рисовать и писать карандашами. Орудуя карандашом, ребенок научится управлять силой нажима на лист бумаги. Лучше выбирать карандаши трехгранной формы, чтобы ребенок правильно держал их в руке. Место, за которое малыш держит карандаш, должно быть прорезинено, чтобы при письме пальцы не соскальзывали. Также обратите внимание на материалы, из которых сделаны письменные принадлежности, так как многие дети тянут их в рот.

Если говорить о выборе ручки, то для детей дошкольного и младшего школьного возраста лучше подойдут шариковые ручки с темно-синими чернилами. Если ручка пишет светлыми чернилами, ребенок будет сильнее на нее давить, так как буквы плохо видны на бумаге. Не стоит покупать слишком длинные (более 13 см) и толстые (свыше7 мм) ручки.

  • 1

QR-код ссылки на социальные сети газеты

Телеграм

Телеграм

Вконтакте

ВК

Письмо солдату

Для участников СВО

Мы в соцсетях

Новый номер

  • 1