Как агроклассы превращают уроки в практику

Как агроклассы превращают уроки в практику

Милана Тамаева В образовательной системе города Грозного последовательно внедряются новые подходы к профориентации школьников. Одним из таких...
Особенности детского лагеря «Горный ключ»

Особенности детского лагеря «Горный ключ»

Иман Хамдиева Летний период играет особенно важную роль в организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков. В это время акцентируется внимание на социальной...
Весенние ярмарки

Весенние ярмарки

Уроки щедрости и инициативы в школах
Последний звонок прозвучал в школах Чеченской Республики

Последний звонок прозвучал в школах Чеченской Республики

Иман Хамдиева Для тысяч выпускников прощание со школой – один из самых волнительных и одновременно грустных моментов. В честь завершения учебного...
От прошлого к будущему

От прошлого к будущему

Школьники приняли участие в праздновании Международного дня музеев
Обучение в ЧГУ – начало большого будущего

Обучение в ЧГУ – начало большого будущего

Иман Хамдиева Чеченский государственный университет имени Ахмата Абдулхамидовича Кадырова – федеральное государственное бюджетное образовательное...
Как агроклассы превращают уроки в практику
Как агроклассы превращают уроки в практику
Особенности детского лагеря «Горный ключ»
Особенности детского лагеря «Горный ключ»
Весенние ярмарки
Весенние ярмарки
Последний звонок прозвучал в школах Чеченской Республики
Последний звонок прозвучал в школах Чеченской Республики
От прошлого к будущему
От прошлого к будущему
Обучение в ЧГУ – начало большого будущего
Обучение в ЧГУ – начало большого будущего

Несколько важных предложений внесла Елена Шмелёва, руководитель Образовательного центра «Сириус», которая в курсе актуальных ситуаций и проблем в образовательной сфере.

Она отметила задачу повышения кадрового потенциала системы общего образования, подчеркнула необходимость её укрепления, подготовку педагогических кадров.

- «Мы считаем, что это возможно, только если будет налажена кооперация между отраслевыми педагогическими вузами и классическими университетами, если участие в подготовке педагогов будут принимать ведущие учёные, педагоги лучших школ и образовательных центров страны» - сказала Шмелёва.

Глава государства отметил, что школа для ребят – второй дом. Каким будет этот дом, зависит не только от чиновников. Путин напомнил, что уже есть успешный опыт внедрения учеников в процесс модернизации школ на стадии проектирования.
Победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2018 года Алихан Динаев рассказал президенту, как изменился в последнее время этот конкурс, неотъемлемой частью которого стали сами дети.
«На каждом конкурсе мы видим огромное количество ярких и талантливых педагогов. Обидно, что многие из них остаются без наград, - посетовал Динаев, предложив президенту увеличить число номинаций, а также усилить популяризацию конкурса в СМИ.
«Рад, что Президент России Владимир Путин поддержал мои предложения. Теперь будет больше номинаций, победители будут получать премии не только от регионов, но и на федеральном уровне. Всё это, уверен, позволит сделать наш  профессиональный конкурс ещё более престижным и значимым, повысит престиж учительского труда и привлечет в профессию молодежь», - поделился Динаев.

 

  • 1

Письмо солдату

QR-код ссылки на социальные сети газеты

Телеграм

Телеграм

Вконтакте

ВК

Мы в соцсетях

Новый номер

  • 1