Как агроклассы превращают уроки в практику

Как агроклассы превращают уроки в практику

Милана Тамаева В образовательной системе города Грозного последовательно внедряются новые подходы к профориентации школьников. Одним из таких...
Особенности детского лагеря «Горный ключ»

Особенности детского лагеря «Горный ключ»

Иман Хамдиева Летний период играет особенно важную роль в организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков. В это время акцентируется внимание на социальной...
Весенние ярмарки

Весенние ярмарки

Уроки щедрости и инициативы в школах
Последний звонок прозвучал в школах Чеченской Республики

Последний звонок прозвучал в школах Чеченской Республики

Иман Хамдиева Для тысяч выпускников прощание со школой – один из самых волнительных и одновременно грустных моментов. В честь завершения учебного...
От прошлого к будущему

От прошлого к будущему

Школьники приняли участие в праздновании Международного дня музеев
Обучение в ЧГУ – начало большого будущего

Обучение в ЧГУ – начало большого будущего

Иман Хамдиева Чеченский государственный университет имени Ахмата Абдулхамидовича Кадырова – федеральное государственное бюджетное образовательное...
Как агроклассы превращают уроки в практику
Как агроклассы превращают уроки в практику
Особенности детского лагеря «Горный ключ»
Особенности детского лагеря «Горный ключ»
Весенние ярмарки
Весенние ярмарки
Последний звонок прозвучал в школах Чеченской Республики
Последний звонок прозвучал в школах Чеченской Республики
От прошлого к будущему
От прошлого к будущему
Обучение в ЧГУ – начало большого будущего
Обучение в ЧГУ – начало большого будущего

Педагоги республики примут участие в финальном этапе всероссийского конкурса

 Диана Магомаева

В рамках реализации регионального проекта «Социальные лифты для каждого» педагоги Чеченской Республики принимают участие во Всероссийском профессиональном конкурсе «Учитель будущего».

Напомним, в прошлом году от нашего региона в отборочном туре конкурса принимали участие 997 учителей.

В полуфинал Северокавказского федерального округа вышли 12 команд из Чеченской Республики. Полуфинал состоялся в Грозном, и победу в нем одержали пять команд ЧР, это педагоги Лингвистической школы имени Ю. Д. Дешериева города Грозного, Математической школы № 1 имени Х. И. Ибрагимова города Грозного, СОШ № 28 города Грозного, гимназии № 4 города Грозного и СОШ № 3 села Автуры Шалинского района. Они примут участие в финальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель будущего», который пройдёт в Санкт-Петербурге с 16 по 21 марта.

Мы пообщались с начальником отдела национальной образовательной политики и регионального сотрудничества Министерства образования и науки ЧР Хулимат Султановой, которая рассказала о деталях конкурса.

Хулимат Зелимхановна, как проходит отбор учителей на конкурс? Есть ли возрастные ограничения?

В конкурсе ограничений по возрасту нет. Во всероссийском отборочном туре учителя проходили тестирование по своим областям – по четырем направлениям. В нем приняли участие 39 тысяч учителей со всей России, в том числе около тысячи учителей из нашей республики.

В рамках данного конкурса проводятся ли мероприятия по повышению квалификации учителей?

Да, нашим Институтом развития образования проводятся такие мероприятия. Это и формирование компетенции по предметным областям, и мероприятия, направленные на персонализированную аттестацию педагогических работников. Также в рамках конкурса создан Региональный центр наставничества, в котором работают не только с учителями, но и по разным направлениям: «Ученик – ученик», «Ученик – студент», «Студент – преподаватель», «Учитель – учитель».

Как Вы считаете, насколько важно проводить такие мероприятия в нашем регионе?

Если мы говорим о необходимости, то ни для кого не секрет, что современный мир многогранный, сложный, неоднозначный и каждый день интенсивно меняющийся. Следовательно, возникают новые вопросы – вызовы времени, которые диктуют новые возможности. Наша задача – эти возможности максимально использовать для профессионального развития учителя и формирования у него гибких навыков, чтобы он был готов здесь и сейчас учиться новому. В том числе это и использование информационных технологий. Сегодня цифровая образовательная среда позволяет формировать, расширять границы обучения через создание общей коммуникационной среды общения как для учителей, так и обучающихся. В первую очередь, чтобы учитель был готов отвечать на вызовы времени, чтобы умел выявлять новые возможности.

В финале конкурса победителей ждет заграничная поездка на стажировку и специальные образовательные события Мастерской управления «Сенеж». Помимо этого, команды-победители получат в наставники известных популяризаторов науки, руководителей и методистов ведущих образовательных учреждений России.

Отметим, что первый масштабный федеральный конкурс учительских команд «Учитель будущего» президентской платформы «Россия – страна возможностей» стартовал 19 ноября прошлого года при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Он направлен на выявление лучших современных педагогических практик, инновационных подходов в образовании, а также на самореализацию педагогических кадров. Его цель – поддержка и продвижение команд учителей, которые умеют работать сообща и готовы применять современные практики в своей работе.

  • 1

Письмо солдату

QR-код ссылки на социальные сети газеты

Телеграм

Телеграм

Вконтакте

ВК

Мы в соцсетях

Новый номер

  • 1