Наркотикам – нет!  В школах республики пропагандируют здоровый образ жизни

Наркотикам – нет! В школах республики пропагандируют здоровый образ жизни

Раиса Тимаева Вредная привычка – социально-психологический концепт, охватывающий целый ряд различных форм социального поведения, регулярно совершаемых человеком и приносящих...
“Нельзя сдаваться, что бы ни случилось”  Считает чеченский спортсмен Алихан Сулейманов

“Нельзя сдаваться, что бы ни случилось” Считает чеченский спортсмен Алихан Сулейманов

Один из самых перспективных российских бойцов смешанных единоборств, мастер спорта по вольной борьбе и боевому самбо, обладатель пурпурного пояса...
Пора задуматься о будущей профессии  В СОШ города Аргуна прошел месячник профориентационной работы

Пора задуматься о будущей профессии В СОШ города Аргуна прошел месячник профориентационной работы

Лалита Дэниева  Для успешного вхождения школьника в новый и неизвестный для него мир профессий и продвижения к желаемой цели учителя предоставляют ему ориентиры, отражающие конкретные виды труда, профессий...
В селе Новый Беной открылся спорткомплекс Карина Даниялова   

В селе Новый Беной открылся спорткомплекс Карина Даниялова  

Он построен в рамках реализации государственной программы «Развитие физической культуры и спорта Чеченской Республики» и регионального проекта «Спорт –...
Наркотикам – нет!  В школах республики пропагандируют здоровый образ жизни
Наркотикам – нет! В школах республики пропагандируют здоровый образ жизни
“Нельзя сдаваться, что бы ни случилось”  Считает чеченский спортсмен Алихан Сулейманов
“Нельзя сдаваться, что бы ни случилось” Считает чеченский спортсмен Алихан Сулейманов
Пора задуматься о будущей профессии  В СОШ города Аргуна прошел месячник профориентационной работы
Пора задуматься о будущей профессии В СОШ города Аргуна прошел месячник профориентационной работы
В селе Новый Беной открылся спорткомплекс Карина Даниялова   
В селе Новый Беной открылся спорткомплекс Карина Даниялова  

Тесное взаимодействие школы и семьи дает значимые положительные результаты в деле воспитания всесторонне развитой, морально устойчивой и духовно богатой личности. Исходя из этого, в нашей стране запущен федеральный проект «Поддержка семей, имеющих детей», входящий в состав национального проекта «Образование».

Какие задачи обозначены проектом и что конкретно делается в его рамках для их решения, рассказывает «Нашей школе» педагог-психолог МБОУ «СОШ № 67 города Грозного» Зулихан Каурнукаева.

– Зулихан Вахаевна, что представляет собой проект «Поддержка семей, имеющих детей», какие цели он преследует и какие задачи ставит?

– Семья должна быть полноценной и счастливой, от этого зависит наше будущее. На мой взгляд, именно это является основным лейтмотивом проекта. Учитывая его значимость, с 1 июня текущего года на базе нашей школы открылась Консультативная площадка для реализации регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей». Основной целью проекта является создание условий для повышения компетентности родителей учеников в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет. Для этого нами предоставляются бесплатные услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей. Также оказывается поддержка гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Одна из основных задач проекта – это создание условий для развития детей в возрасте до восемнадцати лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих образование в дошкольных и школьных учреждениях.

– Как строится работа Консультативной площадки для реализации регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», созданной на базе вашей школы?

– В нашем Консультативном пункте оказываются услуги, как на личном приеме, так и дистанционно – по Skype, телефону и электронной почте. В случае необходимости я выезжаю на дом. Услуги предполагают выбор любого запроса получателем консультации в пределах вопросов образования детей, в рамках психолого-педагогической, методической либо консультативной помощи, и последующие ответы консультанта на вопросы. Вопросы образования включают в себя обучение и воспитание детей, реализация их прав и законных интересов, выбор формы образования и обучения, укрепление института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений.

С 1 июля 2019 года в нашем пункте уже оказано более 900 консультаций и проведено более 10 мероприятий для родителей в форме семинаров, круглых столов по вопросам и проблемам, интересующих родителей.

На открытых мероприятиях родители понимают, что у многих из них есть одинаковые проблемы, которые включают вопросы обучения и воспитания детей, формирования у них нормативных правил поведения, а также многие личностные проблемы, в которые отказываются погружаться родители ребенка.

– Кто, в основном, обращается к Вам за психолого-педагогической консультацией?

– Контингент разный, также как и разный состав воспитанников и учащихся учреждения: есть дети из благополучных семей, а есть дети проблемные, из семей неблагополучных с низким социальным уровнем и статусом. Большинство этих семей готовы измениться, но они не знают как. Они не знают, что значит строить семью, они не знают, что значит общаться с собственным ребенком, они не знают, что значит дарить ласку, заботу, любовь своим детям. В связи с этим становится насущной психологическая работа, с помощью которой можно было бы преодолеть многие внутриличностные конфликты и проблемы родителей, создать благоприятные предпосылки для формирования в их сознании новых мировоззренческих позиций и установок, позволяющих успешно решать проблемы детей. В свободной форме обсуждаются вопросы семейного воспитания, родители делятся личными методами и приемами, происходит совместная работа психологов и родителей по выстраиванию «родительской позиции», проводится диагностика семьи. Участвуя в работе, родители знакомятся с основными закономерностями и этапами детского развития, особенностями возраста. На практических занятиях, которые проходят в форме тренингов и круглых столов, они приобретают практические навыки, учатся моделировать свое поведение. Обмен родительским опытом, участие в проигрывании ситуаций позволяет родителям посмотреть со стороны на своего ребенка и на себя как родителя. Для многих их ребенок раскрывается через подобные проблемы других. Они начинают лучше понимать его интересы и желания. Психологическая работа строится с учетом дифференцированного подхода к личностным особенностям родителей и детей.

– Зулихан Вахаевна, спасибо Вам за беседу.

P.S. В Консультативном пункте МБОУ «СОШ № 67 города Грозного» (ул. Социалистическая, 10) с 8.00 до 20.00 родители ежедневно могут получить бесплатную помощь. Они также могут позвонить по телефону 8 (928) 015 89 57 и обратиться с вопросами по электронной почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

Диана Магомаева

  • icon Наш Грозный – наш центр мира

У каждого из нас на свете есть место, куда нам хочется возвращаться. Место, где наш дом, где наши родители, где наша Родина. Эта Родина для нас, сердце Чеченской Республики – город Грозный – тёплый и уютный и самый-самый дорогой. Город славного прошлого и великого настоящего. Город, открывающий нам горизонты будущего.

Грозный – это улицы, проспекты и дома, которые так дороги нашему сердцу; парки

Подробнее...
  • icon Конкурс сочинений «Детское перо»

Республиканская детско-юношеская газета «Наша школа. ЧР» приглашает учащихся Чеченской Республики и республик Северного Кавказа принять участие в Ежегодном Северо-Кавказском конкурсе сочинений «Детское перо», посвященном памяти Первого Президента Чеченской Республики,  Героя России  Ахмат-Хаджи Кадырова.

Подробнее...

Мы в соцсетях

Новый номер

  • 1

Полезные ресурсы