Педагоги республики примут участие в финальном этапе всероссийского конкурса
Диана Магомаева
В рамках реализации регионального проекта «Социальные лифты для каждого» педагоги Чеченской Республики принимают участие во Всероссийском профессиональном конкурсе «Учитель будущего».
Напомним, в прошлом году от нашего региона в отборочном туре конкурса принимали участие 997 учителей.
В полуфинал Северокавказского федерального округа вышли 12 команд из Чеченской Республики. Полуфинал состоялся в Грозном, и победу в нем одержали пять команд ЧР, это педагоги Лингвистической школы имени Ю. Д. Дешериева города Грозного, Математической школы № 1 имени Х. И. Ибрагимова города Грозного, СОШ № 28 города Грозного, гимназии № 4 города Грозного и СОШ № 3 села Автуры Шалинского района. Они примут участие в финальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель будущего», который пройдёт в Санкт-Петербурге с 16 по 21 марта.
Мы пообщались с начальником отдела национальной образовательной политики и регионального сотрудничества Министерства образования и науки ЧР Хулимат Султановой, которая рассказала о деталях конкурса.
Хулимат Зелимхановна, как проходит отбор учителей на конкурс? Есть ли возрастные ограничения?
В конкурсе ограничений по возрасту нет. Во всероссийском отборочном туре учителя проходили тестирование по своим областям – по четырем направлениям. В нем приняли участие 39 тысяч учителей со всей России, в том числе около тысячи учителей из нашей республики.
В рамках данного конкурса проводятся ли мероприятия по повышению квалификации учителей?
Да, нашим Институтом развития образования проводятся такие мероприятия. Это и формирование компетенции по предметным областям, и мероприятия, направленные на персонализированную аттестацию педагогических работников. Также в рамках конкурса создан Региональный центр наставничества, в котором работают не только с учителями, но и по разным направлениям: «Ученик – ученик», «Ученик – студент», «Студент – преподаватель», «Учитель – учитель».
Как Вы считаете, насколько важно проводить такие мероприятия в нашем регионе?
Если мы говорим о необходимости, то ни для кого не секрет, что современный мир многогранный, сложный, неоднозначный и каждый день интенсивно меняющийся. Следовательно, возникают новые вопросы – вызовы времени, которые диктуют новые возможности. Наша задача – эти возможности максимально использовать для профессионального развития учителя и формирования у него гибких навыков, чтобы он был готов здесь и сейчас учиться новому. В том числе это и использование информационных технологий. Сегодня цифровая образовательная среда позволяет формировать, расширять границы обучения через создание общей коммуникационной среды общения как для учителей, так и обучающихся. В первую очередь, чтобы учитель был готов отвечать на вызовы времени, чтобы умел выявлять новые возможности.
В финале конкурса победителей ждет заграничная поездка на стажировку и специальные образовательные события Мастерской управления «Сенеж». Помимо этого, команды-победители получат в наставники известных популяризаторов науки, руководителей и методистов ведущих образовательных учреждений России.
Отметим, что первый масштабный федеральный конкурс учительских команд «Учитель будущего» президентской платформы «Россия – страна возможностей» стартовал 19 ноября прошлого года при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Он направлен на выявление лучших современных педагогических практик, инновационных подходов в образовании, а также на самореализацию педагогических кадров. Его цель – поддержка и продвижение команд учителей, которые умеют работать сообща и готовы применять современные практики в своей работе.