В преддверии Международного дня защиты детей наша газета организовала красочное, увлекательное мероприятие для виновников торжества. В этот день в фойе Дома печати царила по-особенному живая и теплая атмосфера: краски и холсты, дети и студенты, восторг и радость…
Для ребят был организован мастер-класс Адема Ильясова – члена Союза художников Российской Федерации, кавалера Золотого почетного знака «Общественное признание», основателя Ойсхарской детской художественной школы, преподавателя Чеченского государственного колледжа культуры и искусств имени В. А. Татаева.
В мастер-классе также приняли участие преподаватели Ойсхарской ДХШ Макка и Марьям Ильясовы, выпускницы художественной школы Жаннат Альбигова и Айшат Бисултанова. Художники удивили собравшихся техникой исполнения картин: все с замиранием наблюдали, как создается флюидная живопись.
В ходе мастер-класса мы пообщались с Адемом Ильясовым, который очень интересно и, можно сказать, художественно отвечал на наши вопросы.
– Наша газета вместе с Вами не первый раз устраивает такое мероприятие. Насколько Вам это интересно как художнику?
– Мне, безусловно, интересно работать с детьми. Поэтому, когда меня приглашают, я с удовольствием прихожу, а когда
не приглашают – навязываюсь (улыбается).
– По Вашим наблюдениям, детям это нравится? Как Ваша работа сказывается на их развитии?
– Очень положительно. Когда мы рисуем с ними вместе, и если у них получается правильно и красиво сделать рисунок, они очень радуются. Я работал и с глухонемыми детьми, наблюдал, с каким удовольствием они погружаются в процесс. То есть для детей мы нашли такой легкий и доступный путь: мы создаем настроение, то есть фон, а они уже на нем изображают различные рисунки.
– Они сами выбирают, что изображать или Вы подсказываете?
– Фантазируют они сами. Кому-то хочется нарисовать цветы на уже готовом фоне, кому-то фрукты и так далее. Есть еще такая вещь – матрица чувств, где каждый цвет вызывает определенные чувства. Дети по этой матрице могут разложить краски, а потом начать фантазировать. Или могут создать реалистическое настроение. Это может быть море, небо, закат, горный пейзаж. Вообще такие занятия и мастер-классы – это арт-терапия и психологическая реабилитация не только для детей, но и взрослых. Вот мне 66 лет, и я тоже успокаиваюсь, когда работаю.
– Как давно Вы в этой сфере?
– В 1975 году я окончил Дагестанское художественное училище, потом работал преподавателем в педучилище. В 1979 году стал директором Ойсхарской детской художественной школы и 32 года проработал в этой должности.
– Согласны ли Вы с тем, что в ребенке либо есть талант, либо его нет? Возможно ли ребенка, который вообще не умеет рисовать, научить этому?
– Если больной говорит, что он не хочет кушать, мы же не соглашаемся с этим. Мы ведь все равно пытаемся его чем-то накормить, тем, что ему понравится. Так и с детьми, им нужно показывать всё красивое и хорошее, а они должны пробовать. В восточных странах раньше состоятельные люди водили своих детей на рынок, и если дети останавливались около ювелирных украшений, то они отдавали их учиться этому ремеслу. То есть попробовать стоит, но не факт, что ребенку понравится.
Адем Ильясов работает и в художественном отделении Чеченского государственного колледжа культуры и искусств, который также находится в поселке Ойсхар. Мы пообщались с выпускницей художественной школы Жаннат Альбиговой, которая планирует поступать в данный колледж.
– Я считаю большим подарком учиться у Адама. Это везение и большой жизненный опыт. Работы Адама для меня – это пример, и я считаю их самыми лучшими. Учиться у него – это значит, что каждый день новые открытия. Техника Адама – это флюидная живопись. Я считаю, что нашла себя в этой сфере и хочу дальше продолжить. Сейчас у меня в художественной школе пятый год – то есть выпускной. После этого собираюсь поступить в колледж культуры и искусств, там много опытных художников и преподавателей.
Принять участие в мастер-классе пришли и студенты Грозненского политехнического колледжа в сопровождении преподавателя общеобразовательных дисциплин Элины Науразовой и преподавателя юридических дисциплин Ламары Байсултановой.
– Мы привели всех ребят, кто изъявил желание. Наши дети часто участвуют в различных творческих конкурсах, выезжают и за пределы региона, занимают там призовые места. Сейчас все они с удовольствием наблюдают за этой уникальной техникой исполнения картин, – сказала Элина.
В завершение мастер-класса юным гостям представилась возможность взять в руки краски и изобразить на холсте свое видение. Маленькая ученица 54-й грозненской школы Самира Салихова попала на мастер-класс случайно. Говорит, что дома оставалась одна, поэтому мама вязла ее с собой на работу.
– Мне очень нравится рисовать. Я рисую и в школе, и дома красками и карандашами. Люблю рисовать с садика. В школе меня часто просят изобразить горы, цветы и деревья. Дома тоже рисую, мама даже вешает мои рисунки на стену. Больше всего люблю рисовать природу. Сегодня мне здесь очень нравится. Я никогда не видела, как рисуют такой техникой. Очень рада, что мне выпала возможность здесь это попробовать. Теперь хочу и дома так рисовать.
Также на мероприятии была представлена выставка картин под названием «Я рисую мир», состоящая из произведений чеченских художников Адема Ильясова, Макки Ильясовой и Жайны Ильясовой.
В завершение культурного мероприятия главный редактор РДЮГ «Наша школа. ЧР» Зарема Абдулаева наградила почетными грамотами за творческие успехи, вклад в сохранение и развитие культуры и активное участие в творческих мероприятиях преподавателей и учеников Ойсхарской детской художественной школы.
Только мы, взрослые, можем сделать детство ярким и беззаботным. Пусть каждый ребенок чувствует себя защищенным, нужным, любимым и безгранично счастливым! Желаем всем детям Вселенной улыбок, счастья, радости, добра и красоты. А самое главное – крепкого здоровья и мирного неба над головой.
Диана Магомаева
